家用儿童卫浴的整合设计
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-14页 |
| 1.1.1 中国卫浴文化的发展历史 | 第9-10页 |
| 1.1.2 国外卫浴文化的发展历史 | 第10-11页 |
| 1.1.3 国内外儿童卫浴的发展现状 | 第11-14页 |
| 1.2 选题来源及意义 | 第14页 |
| 1.3 课题主要研究内容 | 第14-17页 |
| 第二章 儿童身心发展特质 | 第17-23页 |
| 2.1 儿童身心发展特质 | 第17-20页 |
| 2.1.1 儿童心理发展简述 | 第17-18页 |
| 2.1.2 儿童心理发展的影响因素 | 第18-20页 |
| 2.2 儿童生理发展特质 | 第20-23页 |
| 第三章 儿童卫浴的设计要素 | 第23-41页 |
| 3.1 安全性设计 | 第23-24页 |
| 3.2 人性化设计 | 第24-35页 |
| 3.2.1 造型设计 | 第24-30页 |
| 3.2.2 色彩方面 | 第30-31页 |
| 3.2.3 图案方面 | 第31页 |
| 3.2.4 材料方面 | 第31-35页 |
| 3.3 绿色设计 | 第35页 |
| 3.4 成长性设计 | 第35-38页 |
| 3.5 趣味性设计 | 第38-41页 |
| 3.5.1 趣味性的表现手法 | 第38-39页 |
| 3.5.2 趣味性在儿童产品设计中的必要性 | 第39-41页 |
| 第四章 儿童卫浴的整合设计 | 第41-47页 |
| 4.1 整合设计简述 | 第41页 |
| 4.2 家庭卫浴横向整合设计 | 第41-45页 |
| 4.2.1 家庭卫浴工作系统的整合设计 | 第42-45页 |
| 4.2.2 休闲系统的整合设计 | 第45页 |
| 4.3 家庭卫浴纵向整合设计 | 第45-47页 |
| 4.3.1 目标消费群体的整合设计 | 第45-46页 |
| 4.3.2 产品生命周期的整合设计 | 第46-47页 |
| 第五章 儿童卫浴整合设计方法 | 第47-61页 |
| 5.1 模块化设计 | 第47-52页 |
| 5.1.1 模块化设计分类 | 第47-50页 |
| 5.1.2 模块化设计的优势 | 第50-51页 |
| 5.1.3 模块化设计的特征 | 第51-52页 |
| 5.2 循环设计 | 第52-55页 |
| 5.3 共生式设计 | 第55-61页 |
| 5.3.1 共生整合设计的表现 | 第55-56页 |
| 5.3.2 共生整合设计的类型 | 第56-61页 |
| 第六章 儿童卫浴设计实践 | 第61-71页 |
| 6.1 设计对象定位 | 第61页 |
| 6.2 设计产品目标 | 第61-62页 |
| 6.3 旋转式洗脸池设计 | 第62-64页 |
| 6.4“积木”儿童马桶辅助设施设计 | 第64-71页 |
| 第七章 总结与展望 | 第71-73页 |
| 7.1 总结 | 第71页 |
| 7.2 本文的不足之处 | 第71-72页 |
| 7.3 未来研究方向 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-77页 |
