| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-13页 |
| 第一章 高中文言文学习情况的调查及分析 | 第13-21页 |
| 第一节 文言文在高中教材与考试中的占比分析 | 第13-15页 |
| 第二节 高中生文言文学习情况的调查分析 | 第15-19页 |
| 第三节 教师和家长对高中生使用网络的态度分析 | 第19-21页 |
| 第二章 网络环境下高中文言文学习策略探究 | 第21-29页 |
| 第一节 借助现代化教学设备，引领学生探究学习 | 第21-24页 |
| 第二节 搭建文言文学习桥梁，激发学生合作学习 | 第24-26页 |
| 第三节 整合文言文学习资源，促进学生自主学习 | 第26-29页 |
| 第三章 网络环境下文言文教学的问题与建议 | 第29-35页 |
| 第一节 网络环境给文言文教学带来的影响 | 第29-31页 |
| 第二节 网络环境下文言文学习引发的问题 | 第31-32页 |
| 第三节 网络资源与文言文教学整合的建议 | 第32-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录一 | 第38-41页 |
| 个人简介及攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |