| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Background of the Study | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第11-14页 |
| 1.3 The Overall Structure of the Thesis | 第14-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-31页 |
| 2.1 Cohesion | 第15-24页 |
| 2.1.1 The Concept of Cohesion | 第15页 |
| 2.1.2 Theoretical Basis of Cohesion | 第15-19页 |
| 2.1.3 Cohesive Devices | 第19-24页 |
| 2.2 English Writing Teaching | 第24-27页 |
| 2.2.1 Differences between Writings in Chinese and Writings in English | 第24-26页 |
| 2.2.2 English Writings Learning and Teaching in China | 第26-27页 |
| 2.3 Previous Studies of Related Issues | 第27-31页 |
| Chapter 3 Research | 第31-35页 |
| 3.1 Research Questions | 第31页 |
| 3.2 Subjects | 第31-32页 |
| 3.3 Instruments | 第32-33页 |
| 3.3.1 Questionnaires | 第32-33页 |
| 3.3.2 Writing Samples | 第33页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第33-35页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第35-53页 |
| 4.1 Results | 第35-44页 |
| 4.1.1 Results of Questionnaires | 第35-44页 |
| 4.1.2 Results of English Writing Evaluation | 第44页 |
| 4.2 Discussion | 第44-53页 |
| 4.2.1 Cohesive Devices Employed by Students | 第44-45页 |
| 4.2.2 Problems in Employing Cohesive Devices | 第45-49页 |
| 4.2.3 Strategies to Help Students Learn to Use Cohesive Devices Correctly | 第49-53页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第53-60页 |
| 5.1 Major Research Findings | 第53-57页 |
| 5.2 Limitations of the Study | 第57页 |
| 5.3 Suggestions for Further Studies | 第57-60页 |
| References | 第60-65页 |
| Appendix A | 第65-68页 |
| Appendix B | 第68-71页 |
| 个人简介 | 第71页 |
