泸州高中游泳校本课程开发现状调查与对策研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-17页 |
| 1.1 选题依据和意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.2.1 核心概念的界定 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3 研究的基本思路和方法 | 第15-16页 |
| 1.4 研究的重点、难点 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究重点 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究难点 | 第17页 |
| 1.5 研究对象 | 第17页 |
| 2 泸州高中游泳校本课程开发的现状及问题 | 第17-35页 |
| 2.1 泸州高中游泳校本课程开发现状 | 第17-31页 |
| 2.1.1 场地设施 | 第18页 |
| 2.1.2 课程目标 | 第18页 |
| 2.1.3 课程内容 | 第18-19页 |
| 2.1.4 课程实施 | 第19-21页 |
| 2.1.5 课程评价 | 第21页 |
| 2.1.6 课程认知 | 第21-28页 |
| 2.1.7 师资队伍 | 第28-31页 |
| 2.2 泸州高中游泳校本课程开发存在的问题 | 第31-35页 |
| 2.2.1 学生层面的问题 | 第31页 |
| 2.2.2 教师层面的问题 | 第31-33页 |
| 2.2.3 学校层面的问题 | 第33-34页 |
| 2.2.4 社会层面的问题 | 第34-35页 |
| 3 泸州高中游泳校本课程进一步发展的对策 | 第35-41页 |
| 3.1 改进观念,营造氛围 | 第35-36页 |
| 3.2 设定目标,科学实施 | 第36页 |
| 3.3 完善内容,强化多元 | 第36-37页 |
| 3.4 加强教学,组织完善 | 第37-38页 |
| 3.5 评价科学,激励强化 | 第38-39页 |
| 3.6 加强师资,充实队伍 | 第39-40页 |
| 3.7 改善设施,扩充场地 | 第40-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| 4.1 结论 | 第41-42页 |
| 4.2 建议 | 第42-43页 |
| 5 参考文献 | 第43-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
