| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第10-11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.3 简要总结 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第14-16页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 可能的创新点 | 第16-17页 |
| 第2章 地方政府诚信社会认同的理论阐述 | 第17-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17页 |
| 2.1.1 地方政府诚信 | 第17页 |
| 2.1.2 社会认同 | 第17页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第17-19页 |
| 2.2.1 马克思主义诚信观 | 第17-18页 |
| 2.2.2 社会认同理论 | 第18页 |
| 2.2.3 政府诚信与社会认同的内在逻辑联系 | 第18-19页 |
| 2.3 地方政府诚信社会认同的影响因素 | 第19-24页 |
| 2.3.1 地方政府 | 第19-20页 |
| 2.3.2 社会公众 | 第20-21页 |
| 2.3.3 网络环境 | 第21-22页 |
| 2.3.4 传统诚信文化 | 第22-24页 |
| 第3章 地方政府诚信社会认同中存在的问题 | 第24-31页 |
| 3.1 理论预设理想化与地方政府实际行为现实之间的矛盾 | 第24-25页 |
| 3.1.1 地方政府诚信建设的理论预设 | 第24页 |
| 3.1.2 地方政府实际行为现实的偏差 | 第24-25页 |
| 3.1.3 理想与现实的矛盾——认同的参照性问题 | 第25页 |
| 3.2 地方政府自我感觉良好与公众普遍认同较低之间的矛盾 | 第25-27页 |
| 3.2.1 地方政府与社会公众之间信息不对称 | 第25-26页 |
| 3.2.2 地方政府自我感觉与公众评价不一致 | 第26页 |
| 3.2.3 主观与客观的矛盾——认同的对抗性问题 | 第26-27页 |
| 3.3 网络环境无差别比较与客观地域差异之间的矛盾 | 第27-28页 |
| 3.3.1 网络环境下公众对地方政府诚信的无差别比较 | 第27-28页 |
| 3.3.2 不同地方政府的诚信建设存在客观的地域差异 | 第28页 |
| 3.3.3“线上”与“线下”的矛盾——认同的真实性问题 | 第28页 |
| 3.4 传统诚信文化惯性阻力与地方政府诚信创新需要之间的矛盾 | 第28-31页 |
| 3.4.1 传统诚信文化历史惯性成为阻力 | 第29页 |
| 3.4.2 地方政府诚信建设需要积极创新 | 第29页 |
| 3.4.3 传统与现代的矛盾——认同的转换性问题 | 第29-31页 |
| 第4章 地方政府诚信社会认同中存在问题的原因分析 | 第31-38页 |
| 4.1 地方政府的客观问题 | 第31-33页 |
| 4.1.1 政策弊端凸显 | 第31页 |
| 4.1.2 职能定位不准 | 第31-32页 |
| 4.1.3 道德教育不足 | 第32页 |
| 4.1.4 法律约束不力 | 第32-33页 |
| 4.2 社会公众的自身不足 | 第33-35页 |
| 4.2.1 认知水平有限 | 第33页 |
| 4.2.2 公共期望无度 | 第33-34页 |
| 4.2.3 利益表达受阻 | 第34页 |
| 4.2.4 公众参与缺位 | 第34-35页 |
| 4.3 网络社会的不断冲击 | 第35-36页 |
| 4.3.1 网络虚拟性对客观实体的冲击 | 第35页 |
| 4.3.2 网络复杂化对信息共享的冲击 | 第35页 |
| 4.3.3 网络交互式对独立精神的冲击 | 第35-36页 |
| 4.4 传统诚信文化的局限性 | 第36-38页 |
| 4.4.1 诚信主体不对等 | 第36页 |
| 4.4.2 重道德轻法律 | 第36-37页 |
| 4.4.3 公共性缺失 | 第37-38页 |
| 第5章 地方政府诚信社会认同的提升对策 | 第38-49页 |
| 5.1 加强地方政府自身的诚信建设 | 第38-41页 |
| 5.1.1 增强地方政府政策的科学性、连续性与规范性 | 第38-39页 |
| 5.1.2 加快地方政府角色理念与职能转变 | 第39页 |
| 5.1.3 强化地方政府普遍的诚信道德教育 | 第39-40页 |
| 5.1.4 夯实地方政府诚信的法律保障基础 | 第40-41页 |
| 5.2 开展面向社会公众的宣传教育 | 第41-43页 |
| 5.2.1 以文化宣传教育促进社会认知科学化 | 第41页 |
| 5.2.2 以诚信宣传教育引导公共期望理性化 | 第41-42页 |
| 5.2.3 以法制宣传教育加快利益表达合法化 | 第42-43页 |
| 5.2.4 以民主宣传教育实现公众参与自觉化 | 第43页 |
| 5.3 优化地方政府诚信的网络环境 | 第43-45页 |
| 5.3.1 完善“政府—企业—网民”三位一体的网络环境治理体系 | 第44页 |
| 5.3.2 构建“引导—整治—防范”多措并举的网络环境治理模式 | 第44-45页 |
| 5.3.3 探索“绿色倡导、信息共享、协调发展”的网络环境治理路径 | 第45页 |
| 5.4 汲取传统诚信文化的积极成分 | 第45-49页 |
| 5.4.1“不信而信”——以人性本恶为基础建立诚信的社会监督机制 | 第46页 |
| 5.4.2“赏罚敬信”——以厚赏重罚为准则健全政府的信用评级制度 | 第46-47页 |
| 5.4.3“不自欺不妄”——以道德自律为支撑提升内在的诚信道德修养 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文 | 第53页 |
