| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景及目的 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究现状综述 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状综述 | 第14-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状综述 | 第17-18页 |
| 1.3.3 国内外研究现状综述 | 第18-19页 |
| 1.4 研究主要内容及研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究主要内容 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20页 |
| 1.5 研究创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 高校大学生理论学习网站建设相关概述 | 第21-31页 |
| 2.1 高校大学生理论学习网站建设的概述 | 第21-23页 |
| 2.1.1 理论学习网站 | 第21-22页 |
| 2.1.2 高校大学生理论学习网站 | 第22-23页 |
| 2.1.3 高校大学生理论学习网站建设 | 第23页 |
| 2.2 高校大学生理论学习网站建设的特征 | 第23-27页 |
| 2.2.1 导向的特定性与教育性 | 第24-25页 |
| 2.2.2 内容的确定性与思想性 | 第25-26页 |
| 2.2.3 空间的交流性与互动性 | 第26页 |
| 2.2.4 资源的共享性与丰富性 | 第26-27页 |
| 2.3 高校大学生理论学习网站建设的作用 | 第27-29页 |
| 2.3.1 占领高校网络宣传思想舆论阵地 | 第27页 |
| 2.3.2 传播先进文化加强大学文化建设 | 第27-28页 |
| 2.3.3 提高大学生理论素质和能力 | 第28-29页 |
| 2.3.4 增强思想政治教育针对性和实效性 | 第29页 |
| 2.4 本章小结 | 第29-31页 |
| 第3章 高校大学生理论学习网站建设的目标原则及主要内容 | 第31-39页 |
| 3.1 高校大学生理论学习网站的建设目标 | 第31-32页 |
| 3.1.1 理论学习园地 | 第31页 |
| 3.1.2 宣传教育阵地 | 第31-32页 |
| 3.1.3 思想交流场地 | 第32页 |
| 3.1.4 成长成才的基地 | 第32页 |
| 3.2 高校大学生理论学习网站的建设原则 | 第32-35页 |
| 3.2.1 平等性与互动性相结合原则 | 第32-33页 |
| 3.2.2 导向性与科学性相结合原则 | 第33-34页 |
| 3.2.3 普遍性与特殊性相结合原则 | 第34页 |
| 3.2.4 现实性与思想性相结合原则 | 第34-35页 |
| 3.3 高校大学生理论学习网站建设的主要内容 | 第35-38页 |
| 3.3.1 网站主题内容建设 | 第35-36页 |
| 3.3.2 网站工作队伍建设 | 第36-37页 |
| 3.3.3 网站管理制度建设 | 第37-38页 |
| 3.3.4 网站运用技术建设 | 第38页 |
| 3.4 本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 高校大学生理论学习网站建设的问题及原因 | 第39-46页 |
| 4.1 高校大学生理论学习网站建设情况调查 | 第39-41页 |
| 4.1.1 调查方法 | 第39页 |
| 4.1.2 调查过程 | 第39页 |
| 4.1.3 结果分析 | 第39-41页 |
| 4.2 高校大学生理论学习网站建设的问题 | 第41-43页 |
| 4.2.1 网站的理论引导力有待加强 | 第41-42页 |
| 4.2.2 网站的内容吸引力有待提高 | 第42页 |
| 4.2.3 网站的说服力有待增强 | 第42页 |
| 4.2.4 网站的特色有待挖掘和提炼 | 第42-43页 |
| 4.2.5 管理人员理论素养有待提高 | 第43页 |
| 4.3 高校大学生理论学习网站建设存在问题的成因 | 第43-45页 |
| 4.3.1 受灌输理念影响传播方式存在偏差 | 第43页 |
| 4.3.2 忽视大学生内在需求未能吸引学生自主参与 | 第43-44页 |
| 4.3.3 受网络新媒体的冲击导致受众流失 | 第44页 |
| 4.3.4 主流价值观受到多元社会思潮冲击 | 第44-45页 |
| 4.3.5 管理制度不健全保障措施不到位 | 第45页 |
| 4.4 本章小结 | 第45-46页 |
| 第5章 高校大学生理论学习网站建设的路径 | 第46-60页 |
| 5.1 坚持正确的导向 | 第46-48页 |
| 5.1.1 坚持以马克思主义为指导占领思想文化阵地 | 第46-47页 |
| 5.1.2 弘扬社会主义核心价值观 | 第47-48页 |
| 5.2 增强网站吸引力和说服力 | 第48-53页 |
| 5.2.1 引导与服务结合 | 第48-49页 |
| 5.2.2 网上网下紧密配合 | 第49-50页 |
| 5.2.3 提升网站互动性 | 第50-51页 |
| 5.2.4 增强大学生自学意识 | 第51页 |
| 5.2.5 运用新技术新应用创新媒体传播方式 | 第51-52页 |
| 5.2.6 丰富多元的网络资源 | 第52-53页 |
| 5.3 打造网站特色提升建设水平 | 第53-56页 |
| 5.3.1 创新理念树立品牌意识 | 第53页 |
| 5.3.2 优化理论资源提升网站质量 | 第53-55页 |
| 5.3.3 挖掘亮点增强网站创新力 | 第55页 |
| 5.3.4 完善信息反馈机制 | 第55-56页 |
| 5.4 提升网站建设队伍素质 | 第56-59页 |
| 5.4.1 提升网站管理者的理论素质和媒介素养 | 第56-57页 |
| 5.4.2 建设高水平理论专家库 | 第57页 |
| 5.4.3 培养师生网络评论员队伍 | 第57-58页 |
| 5.4.4 实现广大学生的主体参与 | 第58-59页 |
| 5.5 本章小结 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-71页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
