| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-14页 |
| ·选题依据 | 第11-14页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-22页 |
| ·研究现状 | 第14-20页 |
| ·国外研究现状 | 第14-17页 |
| ·国内研究现状 | 第17-20页 |
| ·课外体育的概念和意义 | 第20-22页 |
| ·课外体育锻炼的概念 | 第20-21页 |
| ·课外体育锻炼的意义 | 第21-22页 |
| 3 研究材料与方法 | 第22-25页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-25页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·访谈调查法 | 第22-23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25页 |
| 4 分析与讨论 | 第25-47页 |
| ·房山区良乡地区小学生课外体育锻炼的现状调查 | 第25-33页 |
| ·房山区良乡区地小学生校内体育锻炼的情况调查分析 | 第25-28页 |
| ·房山区良乡区地小学生校外体育锻炼的情况调查分析 | 第28-33页 |
| ·房山区良乡地区小学生对课外体育锻炼的意识与认识分析 | 第33-38页 |
| ·房山区良乡地区小学生对《阳光体育运动》和每天锻炼1小时认识程度调查分析 | 第33-35页 |
| ·房山区良乡地区小学生认为自己身心健康状况调查分析 | 第35-36页 |
| ·房山区良乡地区小学生喜欢课外体育程度调查情况分析 | 第36页 |
| ·房山区良乡地区小学生主观认为课外体育锻炼对自身作用调查分析 | 第36-37页 |
| ·房山区良乡地区小学生认为课外体育对文化学习有负面影响调查分析 | 第37-38页 |
| ·房山区良乡地区小学体育资源的基本情况 | 第38-39页 |
| ·房山区良乡地区小学场地资源配置情况调查分析 | 第38页 |
| ·房山区良乡地区小学老师年龄、结构、学历职称情况调查分析 | 第38-39页 |
| ·北京市房山区良乡地区小学生家长对课外体育锻炼认识现状分析 | 第39-43页 |
| ·房山区良乡地区小学生家长带领小孩参加课外体育锻炼调查分析 | 第39-40页 |
| ·影响家长带领小孩参加体育锻炼原因调查分析 | 第40-41页 |
| ·小学生家庭住址所在社区体育健身设施数量情况调查分析 | 第41页 |
| ·房山区良乡地区家长同意学生参加课外活动类型调查分析 | 第41-42页 |
| ·房山区良乡地区对小学生参加体育锻炼态度调查分析 | 第42页 |
| ·房山区良乡地区小学生的课外家庭体育作业调查分析 | 第42-43页 |
| ·影响北京市房山区良乡地区小学生参加课外体育锻炼的因素分析 | 第43-47页 |
| ·缺少锻炼时间 | 第44-45页 |
| ·缺少活动同伴 | 第45页 |
| ·缺乏场地器材 | 第45-46页 |
| ·缺少教师指导 | 第46页 |
| ·怕受伤 | 第46-47页 |
| ·缺少锻炼习惯 | 第47页 |
| 5 结论与建议 | 第47-51页 |
| ·结论 | 第47-48页 |
| ·建议 | 第48-51页 |
| 6 致谢 | 第51-52页 |
| 7 参考文献 | 第52-55页 |
| 8 附录 | 第55-63页 |
| 附录(A) 学生问卷 | 第55-57页 |
| 附录(B) 家长问卷 | 第57-59页 |
| 附录(C) 老师问卷 | 第59-61页 |
| 附录(D) 访谈提纲 | 第61-62页 |
| 附录(E) 问卷效度评价表 | 第62-63页 |
| 9 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第63页 |
