| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 第一节 选题背景 | 第12-13页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| 一、 研究的目的 | 第13-14页 |
| 二、 研究的意义 | 第14页 |
| 第三节 国内外研究动态 | 第14-18页 |
| 一、 国内研究动态 | 第14-17页 |
| 二、 国外研究动态 | 第17-18页 |
| 三、 研究评述 | 第18页 |
| 第四节 研究的基本思路和方法 | 第18-19页 |
| 一、 研究的基本思路 | 第18页 |
| 二、 研究方法 | 第18-19页 |
| 第五节 论文可能取得的创新之处 | 第19-20页 |
| 第二章 高校教学管理信息化研究的相关概念与理论 | 第20-24页 |
| 第一节 高校教学管理信息化研究的相关概念 | 第20-21页 |
| 一、 信息化的含义 | 第20页 |
| 二、 高校教学管理的含义 | 第20页 |
| 三、 高校教学管理信息化的含义 | 第20-21页 |
| 第二节 高校教学管理信息化研究的相关理论 | 第21-24页 |
| 一、 教育学相关理论 | 第21-22页 |
| 二、 管理学相关理论 | 第22页 |
| 三、 电子政务相关理论 | 第22-24页 |
| 第三章 我国高校教学管理信息化建设的现状、存在问题及原因分析 | 第24-46页 |
| 第一节 我国高校教学管理信息化建设的现状 | 第24-34页 |
| 一、 我国高校教学管理信息化建设的发展历程 | 第24-27页 |
| 二、 我国高校教学管理信息化建设的大众化现状 | 第27-28页 |
| 三、 我国高校教学管理信息化建设实施案例分析 | 第28-33页 |
| 四、 我国高校教学管理信息化建设的先进典型 | 第33-34页 |
| 第二节 高校教学管理信息化建设的应有成效 | 第34-36页 |
| 一、 教学管理信息化地位突出 | 第35页 |
| 二、 教学管理信息系统运行效果优良 | 第35页 |
| 三、 教职员工适应信息化工作环境 | 第35-36页 |
| 四、 信息化服务比较完善 | 第36页 |
| 第三节 我国高校教学管理信息化建设存在的问题 | 第36-40页 |
| 一、 教学管理信息化理解有偏差 | 第36-37页 |
| 二、 教学管理信息化建设物质条件保障不力 | 第37-38页 |
| 三、 教学管理信息化建设的广泛参与度不够 | 第38页 |
| 四、 教学管理信息系统运行效果差强人意 | 第38-39页 |
| 五、 教学管理信息化建设偏重管理，轻服务 | 第39-40页 |
| 第四节 我国高校教学管理信息化建设存在问题的原因分析 | 第40-46页 |
| 一、 教学管理信息化重要性认识不足 | 第40-41页 |
| 二、 教学管理信息化建设缺乏顶层设计 | 第41页 |
| 三、 教学管理信息化建设宣传力度欠缺 | 第41-42页 |
| 四、 教学管理信息化配套制度制定缺乏统筹考 | 第42页 |
| 五、 教学管理信息系统创建缺乏缜密调研 | 第42-43页 |
| 六、 教职员工参与信息化建设能力不强 | 第43-44页 |
| 七、 教学管理信息化建设缺乏以人为本的指导思想 | 第44-46页 |
| 第四章 我国高校教学管理信息化建设改进的对策建议 | 第46-56页 |
| 第一节 国外高校教学管理信息化建设的经验启示 | 第46-49页 |
| 一、 重视教育信息化的理论研究 | 第46-47页 |
| 二、 重视教学信息资源的建设 | 第47页 |
| 三、 加强教学信息化组织建设 | 第47-48页 |
| 四、 加强教学信息化制度建设 | 第48页 |
| 五、 重视师资信息技能培训 | 第48-49页 |
| 第二节 促进我国高校教学管理信息化建设的对策疏理 | 第49-56页 |
| 一、 强化教学管理信息化重大意义认识 | 第49-50页 |
| 二、 完善信息化建设组织构建，突出顶层设计 | 第50-51页 |
| 三、 加强宣传，促进广大教职员工广泛参与 | 第51-52页 |
| 四、 健全教学管理信息化相关配套制度 | 第52页 |
| 五、 缜密调研，创建合适的教学管理信息系统 | 第52-53页 |
| 六、 强化培训，提升教职员工信息化建设参与能力 | 第53-54页 |
| 七、 以人为本，突出信息化服务 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 附录A ：攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第61页 |