浙江省特殊教育学校体育现状及发展对策研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
1. 前言	第10-15页
·问题的提出	第10-12页
·国内外研究现状	第12-15页
2. 研究对象与方法	第15-17页
·研究对象	第15页
·研究方法	第15-17页
3. 研究结果与分析	第17-56页
·浙江省特教学校体育现状	第17-39页
·特教学校概况	第17-19页
·特教学校体育管理	第19-20页
·体育师资	第20-22页
·体育经费	第22-23页
·体育场馆、器材	第23-26页
·体育教学	第26-29页
·体育课外活动	第29-35页
·课余体育训练和竞赛	第35-37页
·学生对体育的认知状况	第37-39页
·影响浙江省特教学校体育发展的因素	第39-46页
·公共因素个数的确定	第39-43页
·公共因素群的确定	第43-46页
·发展特教学校体育的对策	第46-56页
·提高认识,加强立法,完善管理体制	第46-47页
·更新观念,注重实效,加强师资队伍的培养	第47-49页
·加大投入,广开渠道,改善特教学校的硬件设施	第49页
·以人为本,完善体育课程文件、教材及评价机制	第49-52页
·因地制宜,灵活多样,开展丰富多彩的课外体育活动	第52-53页
·加强宣传,转变思想,提高学生的认知水平	第53-54页
·注重教育,学会保护,增强学生的安全意识	第54-56页
4. 结论	第56-59页
5. 致谢	第59-60页
6. 参考文献	第60-65页
7. 攻读学位期间的科研成果	第65-66页
8. 附录	第66-75页