| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| （一） 研究背景 | 第10-12页 |
| （二） 研究目的及意义 | 第12-13页 |
| 1. 研究目的 | 第12页 |
| 2. 研究意义 | 第12-13页 |
| （三） 国内外文献综述 | 第13-15页 |
| 1. 国内研究概述 | 第13-14页 |
| 2. 国外研究概述 | 第14-15页 |
| （四） 概念界定及理论依据 | 第15-16页 |
| 1. 概念界定 | 第15页 |
| 2. 理论依据 | 第15-16页 |
| （五） 研究内容、研究方法及技术路线 | 第16-18页 |
| 1. 研究内容 | 第16页 |
| 2. 研究方法 | 第16-18页 |
| （六） 研究重点、难点、创新点 | 第18-19页 |
| 1. 研究重点 | 第18页 |
| 2. 研究难点 | 第18页 |
| 3. 创新点 | 第18-19页 |
| 一、 山东省农村剩余劳动力基本概况 | 第19-28页 |
| （一） 山东省农村剩余劳动力产生成因 | 第21-24页 |
| 1. 山东省农业现代化发展所致 | 第21-23页 |
| 2. 农地非农化所致 | 第23-24页 |
| （二） 山东省农村剩余劳动力现状 | 第24-28页 |
| 1. 农村剩余劳动力总量 | 第24-25页 |
| 2. 农村劳动力转移面临的困境 | 第25-28页 |
| 二、 山东省农民职业技能培训的现状及存在的主要问题 | 第28-42页 |
| （一） 山东省农村转移劳动力技能培训现状 | 第28-41页 |
| 1. 山东省政府给予转移农民培训政策支持 | 第28-29页 |
| 2. 山东省农村转移劳动力技能培训需求 | 第29-41页 |
| （二） 省农村劳动力转移培训存在的问题 | 第41-42页 |
| 三、 转移劳动力技能培训存在的问题成因剖析 | 第42-51页 |
| （一） 政府行使管理服务职能不充分 | 第42-46页 |
| 1．组织管理不协调，财政投入匮乏 | 第42-43页 |
| 2．农民工权益保障低，利益易流失 | 第43-44页 |
| 3．信息化服务平台建设缓慢，资源整合能力有待提高 | 第44-45页 |
| 4. 激励和监管机制不健全 | 第45-46页 |
| （二） 技能培训机构存在的问题 | 第46-48页 |
| 1. 教育环境艰苦，教育质量状况令人堪忧 | 第46-47页 |
| 2. 专业设置缺乏指向性 | 第47-48页 |
| 3. 信息渠道堵塞，管理组织体系不完善 | 第48页 |
| （三） 农民自身存在的问题 | 第48-51页 |
| 1. 观念陈旧落后，获悉信息渠道狭窄 | 第48-49页 |
| 2．农民对培训缺乏源动力 | 第49-50页 |
| 3. 文化基础薄弱，学习效率低下 | 第50-51页 |
| 四、 山东省力促农村劳动力转移培训的举措 | 第51-55页 |
| （一） 明确各级政府的职责，完善政府管理组织机构 | 第51-52页 |
| （二） 公共服务信息网络平台的建设 | 第52页 |
| （三） 建立长效评估机制 | 第52页 |
| （四） 规范教育机构运作程序，提高教学管理质量 | 第52-54页 |
| 1. 培训设计可操作性强 | 第53页 |
| 2. 能力本位教育思想的确立 | 第53页 |
| 3. 加强组织管理，掌好培训总舵 | 第53-54页 |
| （五） 农民要转变观念，培养学习主体性意识 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第67页 |