西部少数民族地区法律硕士教育现状及问题探析--以内蒙古大学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、西部少数民族地区法律硕士教育概述 | 第10-14页 |
| (一) 西部少数民族地区法律硕士教育发展现状 | 第10-11页 |
| (二) 内蒙古大学法律硕士教育发展现状 | 第11-14页 |
| 1. 招生和就业的概况 | 第11-12页 |
| 2. 课程设置 | 第12-14页 |
| 二、西部少数民族地区法律硕士教育存在的问题 | 第14-19页 |
| (一) 法律硕士招生考试存在的问题 | 第14-15页 |
| (二) 专业设置不够科学 | 第15页 |
| (三) 扩大招生与教学资源的矛盾突出 | 第15-16页 |
| (四) 培养模式与培养方案不合理 | 第16-17页 |
| (五) 实践教学流于形式 | 第17页 |
| (六) 导师设置的不合理 | 第17页 |
| (七) 公务员招考中受限制 | 第17-19页 |
| 三、西部少数民族地区法律硕士教育完善建议 | 第19-23页 |
| (一) 完善法律硕士入学考试科目 | 第19页 |
| (二) 调整专业设置 | 第19-20页 |
| 1. 法律硕士(法学)专业应当取消 | 第19页 |
| 2. 全日制法律硕士应分专业区分培养 | 第19-20页 |
| (三) 优化资源配置,加强师资队伍建设 | 第20页 |
| (四) 明确办学定位,突出西部特色 | 第20-21页 |
| (五) 完善实践教育机制 | 第21-22页 |
| 1. 案例教学 | 第21页 |
| 2. 模拟法庭 | 第21页 |
| 3. 法律诊所 | 第21-22页 |
| (六) 完善导师的设置 | 第22页 |
| (七) 公务员事业单位招考应对法律硕士开放 | 第22-23页 |
| 结语 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 致谢 | 第26页 |
