| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 导言 | 第10-14页 |
| （一）研究意义 | 第10-11页 |
| （二）国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1. 国内对此问题的研究现状 | 第11-13页 |
| 2. 国外对此问题的研究现状 | 第13页 |
| （三）研究方法与创新之处 | 第13-14页 |
| 1.研究方法 | 第13-14页 |
| 2.创新之处 | 第14页 |
| 一、大学生宿舍载体的内涵、特点及其建设意义 | 第14-24页 |
| （一）大学生宿舍载体的内涵 | 第14-17页 |
| 1. 思想政治教育载体 | 第14-16页 |
| 2. 大学生宿舍载体 | 第16-17页 |
| （二）大学生宿舍载体的特点 | 第17-21页 |
| 1.教育对象的广泛性 | 第18页 |
| 2.教育内容的日常性 | 第18-19页 |
| 3.教育过程的渗透性 | 第19-20页 |
| 4.教育方式的针对性 | 第20-21页 |
| （三）建设大学生思想政治教育宿舍载体的意义 | 第21-24页 |
| 1.探索大学生思想政治教育进宿舍的有效途径 | 第21-22页 |
| 2.丰富和创新了大学生思想政治教育的渠道 | 第22-23页 |
| 3.保证大学生人格的健康成长 | 第23-24页 |
| 4.促进高校的校风建设 | 第24页 |
| 二、大学生思想政治教育宿舍载体利用存在的问题及原因 | 第24-32页 |
| （一）大学生思想政治教育宿舍载体利用存在的问题 | 第25-28页 |
| 1.宿舍载体利用显现盲区,没有引起高校重视 | 第25页 |
| 2.宿舍载体利用弱化,存在重管理、轻育人倾向 | 第25-26页 |
| 3.宿舍载体利用简单化，开展活动多流于形式 | 第26-27页 |
| 4.宿舍载体利用单一化，没有发挥学生的主体性 | 第27-28页 |
| （二）大学生思想政治教育宿舍载体存在问题的原因分析 | 第28-32页 |
| 1.高校对宿舍作为思想政治教育载体的认识比较薄弱 | 第28-29页 |
| 2.对大学生宿舍进行思想政治教育的方法单一、内容落后 | 第29-30页 |
| 3.对大学生宿舍进行思想政治教育的队伍不健全 | 第30-31页 |
| 4.大学生的自身因素 | 第31-32页 |
| 三、大学生思想政治教育宿舍载体建设的对策 | 第32-48页 |
| （一）统一和提升对大学生宿舍载体建设的认识 | 第32-34页 |
| 1.统一对建设大学生宿舍载体可行性的认识 | 第33页 |
| 2.统一对建设大学生宿舍载体必要性的认识 | 第33页 |
| 3.通过加强理论研究提升对大学生宿舍载体的认识 | 第33-34页 |
| （二）丰富和创新大学生宿舍载体的方法和形式 | 第34-39页 |
| 1.环境熏陶法 | 第34-36页 |
| 2.网络教育法 | 第36-38页 |
| 3.个别教育法 | 第38-39页 |
| （三）完善大学生宿舍载体的教育内容 | 第39-43页 |
| 1.个人和集体相结合的合作氛围教育 | 第40-41页 |
| 2.内在和外在相结合的心理疏导教育 | 第41-42页 |
| 3.自律和他律相结合的行为养成教育 | 第42-43页 |
| （四）加强大学生宿舍载体的教育队伍建设 | 第43-48页 |
| 1．加强宿舍辅导员队伍建设 | 第43-45页 |
| 2．加强宿舍后勤管理人员队伍建设 | 第45-46页 |
| 3．培养和建设一支优秀的学生骨干队伍 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 注释 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
