| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8-9页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究现状及发展趋势 | 第9-11页 |
| ·国内外学者对贫困生的教育对策研究 | 第9-10页 |
| ·国内外学者对高校贫困生的心理问题研究 | 第10页 |
| ·国内外学者对高校贫困生的就业问题研究 | 第10-11页 |
| ·发展趋势 | 第11页 |
| ·研究思路和方法 | 第11-12页 |
| 第二章 社会转型期独立学院思想政治教育概述 | 第12-18页 |
| ·社会转型期与高等教育 | 第12-13页 |
| ·社会转型的含义 | 第12页 |
| ·社会转型期的高等教育 | 第12-13页 |
| ·社会转型期高校思想政治教育面临的机遇与挑战 | 第13-15页 |
| ·社会转型期高校思想政治教育面临大学生价值取向多元化的挑战 | 第13-14页 |
| ·社会转型期高校思想政治教育面临信息网络发展的冲击 | 第14-15页 |
| ·社会转型期独立学院思想政治教育概述 | 第15-18页 |
| ·独立学院概况 | 第15-16页 |
| ·独立学院思想政治教育的特点 | 第16-18页 |
| 第三章 社会转型期独立学院贫困生思想现状及分析 | 第18-30页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生 | 第18-19页 |
| ·高校贫困生 | 第18页 |
| ·独立学院的贫困生 | 第18-19页 |
| ·独立学院对贫困生思想政治教育缺乏针对性和系统性 | 第19-21页 |
| ·对贫困生的定位不准确 | 第19-20页 |
| ·忽视了对贫困生的思想道德教育 | 第20-21页 |
| ·忽视了对贫困生的心理健康教育 | 第21页 |
| ·忽视了对贫困生的就业指导教育 | 第21页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生思想道德问题及分析 | 第21-24页 |
| ·诚信道德缺失 | 第22-23页 |
| ·感恩意识淡薄 | 第23-24页 |
| ·社会责任意识淡化 | 第24页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生心理问题及分析 | 第24-26页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生的主要心理问题 | 第24-25页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生心理问题原因分析 | 第25-26页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生人际交往问题及分析 | 第26-27页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生的人际交往问题 | 第26-27页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生的人际交往问题分析 | 第27页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生就业状况及分析 | 第27-30页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生的就业状况 | 第27-28页 |
| ·社会转型期独立学院贫困生的就业困难原因分析 | 第28-30页 |
| 第四章 社会转型期独立学院贫困生思想政治教育对策研究 | 第30-42页 |
| ·加强独立学院贫困生思想道德教育，提高思想道德修养 | 第30-35页 |
| ·全面认识自我，适应人生环境 | 第30-31页 |
| ·树立自强不息的精神 | 第31-32页 |
| ·积极提高个人品德 | 第32-34页 |
| ·追求科学高尚的人生观 | 第34-35页 |
| ·加强独立学院贫困生心理健康教育，提高心理健康水平 | 第35-38页 |
| ·加强心理健康教育的重要性 | 第35-36页 |
| ·加强心理健康教育的具体措施 | 第36-38页 |
| ·加强独立学院贫困生就业指导，提高就业竞争能力 | 第38-40页 |
| ·做好职业生涯规划 | 第38-39页 |
| ·加强就业心理指导 | 第39页 |
| ·增加就业知识学习 | 第39-40页 |
| ·探索对独立学院贫困生思想政治教育的长效机制和新方法 | 第40-42页 |
| ·加强和完善独立学院贫困生资助体系 | 第40-41页 |
| ·利用网络开辟思想政治教育新阵地 | 第41-42页 |
| 第五章 总结 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
