| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-18页 |
| (一) 问题的缘起 | 第10-11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-16页 |
| 1. 国内研究现状 | 第11-15页 |
| 2. 国外研究现状 | 第15-16页 |
| (三) 研究主要内容、方法及创新性 | 第16-18页 |
| 1. 研究的基本内容 | 第16页 |
| 2. 研究的方法 | 第16-17页 |
| 3. 研究的创新之处 | 第17-18页 |
| 一、高校全日制自考校园文化建设概述 | 第18-28页 |
| (一) 文化与校园文化的含义 | 第18-21页 |
| 1. 文化的含义 | 第18-20页 |
| 2. 校园文化的含义 | 第20-21页 |
| (二) 高校全日制自考校园文化的内涵、特点和功能 | 第21-25页 |
| 1. 高校全日制自考校园文化的内涵 | 第21页 |
| 2. 高校全日制自考校园文化的特点 | 第21-24页 |
| 3. 高校全日制自考校园文化的功能 | 第24-25页 |
| (三) 高校全日制自考校园文化建设的意义 | 第25-28页 |
| 二、高校全日制自考校园文化建设的现状分析 | 第28-44页 |
| (一) 高校全日制自考校园文化建设现状调查和分析 | 第28-41页 |
| 1. 调查对象基本情况 | 第28-29页 |
| 2. 高校全日制自考校园文化建设状况调查与分析 | 第29-41页 |
| (二) 高校全日制自考校园文化建设存在问题的原因分析 | 第41-44页 |
| 1. 外部因素分析 | 第41-42页 |
| 2. 内部因素分析 | 第42-44页 |
| 三、高校全日制自考校园文化建设的对策 | 第44-54页 |
| (一) 以校容校貌为标志,加强自考校园物质文化建设 | 第44-46页 |
| 1. 营造优美的校园环境 | 第44-45页 |
| 2. 校园建筑协调发展 | 第45-46页 |
| 3. 健全和完善校园文化设施 | 第46页 |
| (二) 以校风学风为核心,加强自考校园精神文化建设 | 第46-49页 |
| 1、精心打造校园精神 | 第47-48页 |
| 2、重视校风建设 | 第48页 |
| 3、加强教风、学风建设 | 第48-49页 |
| (三) 以规章制度为基础,加强自考校园制度文化建设 | 第49-50页 |
| (四) 以网络为载体,加强自考校园网络文化建设 | 第50-52页 |
| 1. 构建特色校园网站 | 第50-51页 |
| 2. 加强校园网络文化管理 | 第51页 |
| 3. 积极开展自考网络文化活动 | 第51-52页 |
| (五) 以自考校园文化节为平台,加强自考校园文化活动建设 | 第52-54页 |
| 1. 增强自考校园文化活动的自觉性 | 第52页 |
| 2. 拓展校园文化活动内容和空间 | 第52-53页 |
| 3. 进一步办好自考校园文化节 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录1 | 第57-58页 |
| 附录2 | 第58-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
