| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-11页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第11-14页 |
| ·国内研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内外研究述评 | 第14页 |
| ·研究思路及基本框架 | 第14-15页 |
| ·研究方法及创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 协同治理视野下社会管理的影响要素、支撑机制 | 第16-23页 |
| ·相关重要概念界定 | 第16-18页 |
| ·协同治理 | 第16-17页 |
| ·社会管理 | 第17-18页 |
| ·社会管理创新 | 第18页 |
| ·协同治理视野下社会管理的影响要素 | 第18-21页 |
| ·理念的契合程度 | 第18-19页 |
| ·主体的平等程度 | 第19-20页 |
| ·参与的能力水平 | 第20页 |
| ·制度的协同状况 | 第20-21页 |
| ·协同治理视野下社会管理的支撑机制 | 第21-23页 |
| ·公民参与机制 | 第21页 |
| ·利益协调机制 | 第21-22页 |
| ·信息共享机制 | 第22页 |
| ·政府购买公共服务机制 | 第22-23页 |
| 第3章 协同治理视野下县级政府社会管理现状剖析 | 第23-31页 |
| ·县级政府社会管理所取得的成就 | 第23-26页 |
| ·加强了自身改革，逐步向社会和市场还权 | 第23-24页 |
| ·加大了扶持力度，社会组织发展较为快速 | 第24页 |
| ·拓宽了参与渠道，企业、公民参与行为增加 | 第24-25页 |
| ·落实了系列政策，维护了县域社会稳定 | 第25-26页 |
| ·县级政府社会管理存在的问题 | 第26-31页 |
| ·协同治理理念缺乏，县级政府“统包统办”思想浓厚 | 第26页 |
| ·协同治理主体单一，非政府主体参与不足 | 第26-27页 |
| ·协同治理体制不顺，“条块”分工合作关系低效 | 第27-28页 |
| ·协同治理职能不清，缺位越位现象严重 | 第28页 |
| ·协同治理机制不畅，主体功能发挥受阻 | 第28-31页 |
| 第4章 协同治理视野下县级政府社会管理典型模式分析 | 第31-36页 |
| ·广西凭祥社会管理创新模式 | 第31-32页 |
| ·基本情况 | 第31页 |
| ·“葡萄串式”社会管理模式 | 第31-32页 |
| ·云南开远社会管理创新模式 | 第32-33页 |
| ·基本情况 | 第32-33页 |
| ·“小政府大社会”社会管理模式 | 第33页 |
| ·协同治理视野下两地社会管理创新经验分析 | 第33-36页 |
| ·以增进公众利益为目的 | 第34页 |
| ·提升政府自身能力 | 第34页 |
| ·建立配套支撑机制，引入多元主体参与 | 第34-36页 |
| 第5章 协同治理视野下县级政府社会管理创新路径 | 第36-43页 |
| ·树立协同治理理念是县级政府社会管理创新的前提 | 第36-37页 |
| ·准确定位社会管理功能，强化公众服务意识 | 第36-37页 |
| ·科学把握“小政府，大社会”内涵，强化还权于社会意识 | 第37页 |
| ·全面提升“法治型政府”观念，强化依法管理意识 | 第37页 |
| ·培育协同治理主体是县级政府社会管理创新的基础 | 第37-38页 |
| ·加强公务员队伍建设，提升公务员自身素质 | 第37-38页 |
| ·加强公民意识教育，引导公民参与行为 | 第38页 |
| ·加强社会组织扶持管理，提高社会组织参与能力 | 第38页 |
| ·理顺协同治理体制是县级政府社会管理创新的关键 | 第38-39页 |
| ·理顺上下级政府的关系 | 第39页 |
| ·理顺部门之间的关系 | 第39页 |
| ·划分协同治理职能是县级政府社会管理创新的核心 | 第39-40页 |
| ·明确政府与市场的职能分工 | 第39-40页 |
| ·明确政府与社会的职能分工 | 第40页 |
| ·构建协同治理机制是县级政府社会管理创新的保障 | 第40-43页 |
| ·构建畅通的公民参与机制 | 第41页 |
| ·构建公平的利益协调机制 | 第41页 |
| ·构建有效的信息共享机制 | 第41-42页 |
| ·构建健全的政府购买公共服务机制 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 攻读硕士学位期间个人研究成果 | 第48页 |
