| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 前言 | 第11-14页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-14页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-33页 |
| ·分层教学法的理论基础 | 第14-21页 |
| ·分层教学法的定义 | 第14页 |
| ·分层教学法的理论依据 | 第14-16页 |
| ·分层教学法的国内研究现状 | 第16-18页 |
| ·分层教学法的国外研究现状 | 第18-20页 |
| ·分层教学模式的研究现状 | 第20-21页 |
| ·合作教学法的理论基础 | 第21-28页 |
| ·合作教学法的定义 | 第21-22页 |
| ·合作教学法的理论依据 | 第22-24页 |
| ·合作教学法的国内研究现状 | 第24-25页 |
| ·合作教学法的国外研究现状 | 第25-26页 |
| ·合作教学模式的研究现状 | 第26-28页 |
| ·分层合作教学法的理论基础 | 第28-32页 |
| ·分层合作教学法的定义 | 第28-29页 |
| ·分层合作教学法的内涵 | 第29-30页 |
| ·分层合作教学法的思想理论 | 第30-32页 |
| ·研究不足之处 | 第32-33页 |
| ·分层教学法的研究不足之处 | 第32页 |
| ·合作教学法的研究不足之处 | 第32页 |
| ·分层合作教学法的研究不足之处 | 第32-33页 |
| 第3章 实验研究 | 第33-40页 |
| ·实验对象 | 第33页 |
| ·研究方法 | 第33-40页 |
| ·文献资料法 | 第33页 |
| ·专家访谈法 | 第33页 |
| ·问卷调查法 | 第33-35页 |
| ·数理统计法 | 第35页 |
| ·实验法 | 第35-40页 |
| 第4章 实验结果与分析 | 第40-57页 |
| ·实验前测的结果比较分析 | 第40-44页 |
| ·实验前实验组与对照组足球身体素质水平的结果比较分析 | 第40页 |
| ·实验前实验组与对照组足球基本技术的结果比较分析 | 第40-42页 |
| ·实验前实验组与对照组社会适应能力的结果比较分析 | 第42-43页 |
| ·实验前实验组与对照组足球学习态度水平的结果比较分析 | 第43-44页 |
| ·实验后测的结果比较分析 | 第44-48页 |
| ·实验后实验组与对照组身体素质水平的结果比较分析 | 第44页 |
| ·实验后实验组与对照组足球基本技术的结果比较分析 | 第44-46页 |
| ·实验后实验组与对照组社会适应能力的结果比较分析 | 第46-47页 |
| ·实验后实验组与对照组足球学习态度水平的结果比较分析 | 第47-48页 |
| ·实验前测与实验后测的结果比较分析 | 第48-57页 |
| ·实验前后实验组和对照组足球身体素质水平的结果比较分析 | 第48-50页 |
| ·实验前后实验组和对照组足球基本技术的结果比较分析 | 第50-53页 |
| ·实验前后实验组和对照组社会适应能力的结果比较分析 | 第53-54页 |
| ·实验前后实验组与对照组足球学习态度水平的结果比较分析 | 第54-57页 |
| 第5章 结论和建议 | 第57-58页 |
| ·结论 | 第57页 |
| ·建议 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附表 | 第61-70页 |
| 攻读学位期间的成果 | 第70-71页 |
| 致谢 | 第71页 |
