社会主义法制宣传教育研究--以媒介传播为中心
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-15页 |
| 第一节 问题缘起 | 第11-13页 |
| 一、 选题背景 | 第11-12页 |
| 二、 研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 文章特点与章节介绍 | 第13-15页 |
| 一、 本文特点 | 第13页 |
| 二、 章节介绍 | 第13-15页 |
| 第一章 社会主义法制宣传教育研究综述 | 第15-31页 |
| 第一节 社会主义法制宣传教育概述 | 第15-19页 |
| 一、 社会主义法制宣传教育的含义、意义 | 第15-17页 |
| 二、 社会主义法制宣传教育的指导理论 | 第17-19页 |
| 第二节 媒介传播的法制宣传教育研究综述 | 第19-31页 |
| 一、 相关概念的区分 | 第19-20页 |
| 二、 媒介法制宣传教育的构成 | 第20-22页 |
| 三、 研究现状 | 第22-26页 |
| 四、 研究文献维度分析 | 第26-31页 |
| 第二章 媒介传播的法制宣传教育功能与有效性 | 第31-41页 |
| 第一节 媒介传播的法制宣传教育功能与有效性概述 | 第31-34页 |
| 一、 媒介传播的法制宣传教育功能 | 第31页 |
| 二、 媒介传播的法制宣传教育的有效性 | 第31-34页 |
| 第二节 媒介传播的法制宣传教育过程 | 第34-37页 |
| 一、 大众传播的过程 | 第34-35页 |
| 二、 组织传播与人际传播的过程 | 第35-37页 |
| 第三节 媒介传播的法制宣传教育要素 | 第37-41页 |
| 一、 媒介传播的法制宣传教育把关人 | 第37页 |
| 二、 媒介传播的法制宣传教育受众 | 第37-39页 |
| 三、 媒介法制传播的文本 | 第39-41页 |
| 第三章 媒介传播的法制宣传教育实效 | 第41-68页 |
| 第一节 媒介状况 | 第41-53页 |
| 一、 人力资源情况 | 第41-45页 |
| 二、 内容资源状况 | 第45-53页 |
| 第二节 受众调查 | 第53-60页 |
| 一、 受众的基本情况 | 第53-54页 |
| 二、 受众接受法制宣传教育的途径 | 第54-60页 |
| 第三节 有效性分析 | 第60-68页 |
| 一、 媒体法制宣传教育效果与媒体的需求关系现状 | 第60-62页 |
| 二、 法制宣传教育环境与受众 | 第62-63页 |
| 三、 受众个体需要的满足情况 | 第63-68页 |
| 第四章 增强媒介传播的法制宣传教育有效性的建议 | 第68-77页 |
| 第一节 加强法制传播的主体建设 | 第68-70页 |
| 一、 充分发挥法制宣传机构的宣传职能 | 第68-69页 |
| 二、 加强人才队伍建设与管理机制创新 | 第69-70页 |
| 第二节 重视受众的差异性 | 第70-72页 |
| 一、 有效的受众分割 | 第70-71页 |
| 二、 重视受众的信息反馈 | 第71-72页 |
| 第三节 改进传播内容、加强传播环境建设 | 第72-77页 |
| 一、 提高传播内容的质量 | 第72-74页 |
| 二、 营造法制传播的健康环境 | 第74-75页 |
| 三、 提高公民法制教育水平 | 第75-77页 |
| 结束语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第80-81页 |
| 后记 | 第81-82页 |
