| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·多元教学法的概述 | 第11-12页 |
| ·多元智能理论的概念 | 第12页 |
| ·多元教学的评价 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-16页 |
| ·国外研究现状 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18页 |
| ·实验法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·比较分析法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-29页 |
| ·实验组与对照组在实验前对学生基本情况的调查与分析 | 第20页 |
| ·实验组与对照组实验前后乒乓球基本技术测试结果与分析 | 第20-23页 |
| ·实验组与对照组实验前后学生合作精神调查结果与分析 | 第23-24页 |
| ·实验组与对照组实验前后学生学习动机和学习兴趣调查结果与分析 | 第24-28页 |
| ·实验组与对照组在实验后教学效果评价调查结果与分析 | 第28-29页 |
| 4 结论与建议 | 第29-31页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-31页 |
| 5 参考文献 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |
| 附件 | 第35-38页 |
| 附件1：普通高校乒乓球课学习动机调查问卷 | 第35-37页 |
| 附件2：普通高校乒乓球选项课教学效果评价调查问卷 | 第37-38页 |
| 个人简历及在读期间科研成果 | 第38页 |
