| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| 1. 问题的提出 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-15页 |
| ·国外研究状况 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·目的研究 | 第11-12页 |
| ·多种视角的研究 | 第12页 |
| ·影响因素的研究 | 第12-15页 |
| 3 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·抽样方法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·问卷的信度检验 | 第16页 |
| ·数理统计法 | 第16-17页 |
| 4 结果与分析 | 第17-57页 |
| ·阳光体育运动开展与青少年体质测试的内容、执行情况及认识度分析 | 第17-20页 |
| ·青少年对阳光体育活动内容的了解程度分析 | 第17-18页 |
| ·对学校阳光体育运动与体质增强问的关系认识 | 第18页 |
| ·学校体质测试内容的严整性分析 | 第18-19页 |
| ·学校开展体质测试的意义认识 | 第19-20页 |
| ·青少年阳光体育活动的动机及日的性分析 | 第20-22页 |
| ·对阳光体育运动的动机欲望分析 | 第20-21页 |
| ·对阳光体育运动的目的性认识 | 第21-22页 |
| ·校内阳光体育运动开展情况分析 | 第22-30页 |
| ·课间10分钟学生的行为方式选择 | 第22页 |
| ·午休时间行为方式选择 | 第22-24页 |
| ·每天≥1小时锻炼情况分析 | 第24-25页 |
| ·校内体育赛事参与情况分析 | 第25页 |
| ·校内赛事举办情况分析 | 第25-26页 |
| ·校内课间操组织形式与内容分析 | 第26页 |
| ·两操参与态度分析 | 第26-27页 |
| ·对体育“新课标”的执行情况分析 | 第27-30页 |
| ·校外阳光体育活动开展情况分析 | 第30-42页 |
| ·放学回家做的第一件事分析 | 第30-31页 |
| ·回家完成作业后的活动方式选择分析 | 第31-32页 |
| ·阳光体育运动在周末及节假日中的拓展 | 第32-34页 |
| ·平时课余时间(周一至周五)时间分配特征 | 第34-36页 |
| ·校外体育锻炼的地点选择分析 | 第36-38页 |
| ·校外体育锻炼方法来源分析 | 第38-39页 |
| ·校外体育锻炼的同伴效应及时间选择分析 | 第39-40页 |
| ·校外体育锻炼的坚持性分析 | 第40-41页 |
| ·校外阳光体育活动内容分析 | 第41-42页 |
| ·课外阳光体育活动的社会支持度分析 | 第42-49页 |
| ·文化课教师的支持情况 | 第42-43页 |
| ·班主任对阳光体育锻炼的支持度分析 | 第43页 |
| ·学校领导对阳光体育活动开展的重视程度 | 第43-45页 |
| ·学校相关政策的支持 | 第45-46页 |
| ·学校体育锻炼硬件(器材场地满足度)支持 | 第46-48页 |
| ·学校每学期阳光体育活动安排与兴趣小组建设情况 | 第48-49页 |
| ·青少年阳光体育活动开展的制约因素分析 | 第49-57页 |
| ·因子分析依据与命名 | 第49-51页 |
| ·因子得分分析 | 第51-57页 |
| 5 分析与讨论 | 第57-65页 |
| 6 结论与建议 | 第65-69页 |
| ·结论 | 第65-66页 |
| ·建议 | 第66-69页 |
| 参考文献 | 第69-73页 |
| 附件 | 第73-81页 |
| 致谢 | 第81-83页 |
| 在学期间所发表的文章 | 第83页 |