| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·国内外教师培训管理相关文献综述 | 第9-12页 |
| ·研究目的、意义与方法 | 第12-13页 |
| 第二章 中小学教师培训管理工作中出现的问题与原因分析 | 第13-20页 |
| ·问卷调查分析 | 第13-15页 |
| ·问卷调查所涉及到的对象 | 第13-14页 |
| ·问卷调查综述 | 第14页 |
| ·对教师培训管理工作的认识与需求 | 第14-15页 |
| ·地方教师培训管理现状调查报告 | 第15-17页 |
| ·受训教师对教师培训管理工作的满意度现状 | 第15-16页 |
| ·受训教师对培训与现实工作的结合程度的满意度 | 第16页 |
| ·培训教师对教师培训管理的不满意度 | 第16-17页 |
| ·送培学校对教师培训管理不满意度 | 第17页 |
| ·地方教师培训管理满意度差的原因分析 | 第17-20页 |
| ·受训教师对教师培训管理满意度低的原因分析 | 第17页 |
| ·受训教师对培训课程与现实工作的结合程度的满意度低的原因分析 | 第17-18页 |
| ·受训教师对培训内容、时间、培训教师讲课水平及培训组织管理的满意度低的原因分析 | 第18页 |
| ·培训教师对教师培训管理满意度低的原因分析 | 第18页 |
| ·送培学校对教师培训管理满意度低的原因分析 | 第18-20页 |
| 第三章 影响地方教师培训管理效果的因素分析 | 第20-24页 |
| ·基层学校管理者观念因素分析 | 第20页 |
| ·受训教师对教师培训管理的认识因素分析 | 第20-22页 |
| ·法律、政策理解贯彻因素分析 | 第22-23页 |
| ·教师培训管理机制因素分析 | 第23-24页 |
| 第四章 加强地方教师培训管理的初步思考 | 第24-31页 |
| ·转变教师培训管理的观念 | 第24页 |
| ·改革教师培训管理运行机制 | 第24-28页 |
| ·行政运行机制的构建 | 第25页 |
| ·业务运行机制的建立 | 第25-28页 |
| ·教师培训的日常管理 | 第26页 |
| ·教师培训中的教学管理 | 第26-28页 |
| ·建立健全教师培训管理有效性的制度体系 | 第28-31页 |
| ·制定合理的评估制度 | 第28-29页 |
| ·制定合理的教师培训管理责任制度 | 第29-30页 |
| ·制定合理的教师激励制度 | 第30-31页 |
| 第五章 总结 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录一 | 第34-38页 |
| 附录二 | 第38页 |
