| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 文献综述 | 第8-10页 |
| 绪论 | 第10-13页 |
| 一、新时期加强辅导员队伍建设的重要意义 | 第13-20页 |
| (一) 高校辅导员队伍建设是适应高等教育新发展的需要 | 第13-15页 |
| 1. 大学教育进入大众化阶段要求加强辅导员队伍建设 | 第13-14页 |
| 2. 实现管理育人服务育人要求加强辅导员队伍建设 | 第14-15页 |
| 3. 促进高校辅导员专业化要求加强辅导员队伍建设 | 第15页 |
| (二) 高校辅导员队伍建设是其自身发展的需要 | 第15-17页 |
| 1. 辅导员的工作性质要求不断加强队伍建设 | 第15-16页 |
| 2. 辅导员的知识结构要求不断加强队伍建设 | 第16-17页 |
| 3. 辅导员的成长规律要求不断加强队伍建设 | 第17页 |
| (三) 高校辅导员队伍建设是做好大学生思想政治工作的重要保证 | 第17-20页 |
| 1. 大学生的价值观处于形成阶段需要加强辅导员队伍建设 | 第17-18页 |
| 2. 大学生的目标定位处于萌芽阶段需要加强辅导员队伍建设 | 第18-19页 |
| 3. 大学生的心理问题处于多发阶段要求加强辅导员队伍建设 | 第19-20页 |
| 二、高校辅导员队伍建设存在的问题及原因分析 | 第20-29页 |
| (一) 高校辅导员队伍建设存在的问题 | 第20-26页 |
| 1. 思想不稳定 | 第20-21页 |
| 2. 结构不合理 | 第21-22页 |
| 3. 专业素质不高 | 第22-23页 |
| 4. 工作重心偏移 | 第23-24页 |
| 5. 职业认同感差 | 第24-25页 |
| 6. 工作与待遇反差大 | 第25页 |
| 7. 培训情况不乐观 | 第25-26页 |
| (二) 高校辅导员队伍建设存在问题的原因 | 第26-29页 |
| 1. 对辅导员队伍重要性缺乏足够认识 | 第26页 |
| 2. 辅导员自身方面的因素 | 第26-27页 |
| 3. 辅导员队伍建设的相关体制不完善 | 第27-29页 |
| 三、新时期加强高校辅导员队伍建设的基本途径 | 第29-41页 |
| (一) 提高对高校辅导员队伍建设的认识 | 第29-31页 |
| 1. 高校领导要提高辅导员队伍建设重要性的认识 | 第29-30页 |
| 2. 学校相关职能部门要加强辅导员队伍建设重要性的认识 | 第30页 |
| 3. 辅导员要在队伍建设中发挥积极性和主动性 | 第30-31页 |
| (二) 优化高校辅导员队伍建设的环境 | 第31-32页 |
| 1. 优化高校辅导员建设的社会环境 | 第31页 |
| 2. 优化高校辅导员队伍建设的学校环境 | 第31-32页 |
| 3. 优化高校辅导员队伍建设的人际环境 | 第32页 |
| (三) 提升高校辅导员队伍整体素质 | 第32-34页 |
| 1. 提升辅导员政治理论素质 | 第32-33页 |
| 2. 提升辅导员职业道德素质 | 第33页 |
| 3. 提升辅导员健康身心素质 | 第33-34页 |
| 4. 提升辅导员全面综合素质 | 第34页 |
| (四) 完善辅导员队伍建设的制度 | 第34-37页 |
| 1. 完善辅导员队伍的权责制度 | 第34-35页 |
| 2. 完善辅导员队伍的培训制度 | 第35-36页 |
| 3. 完善辅导员队伍的管理制度 | 第36-37页 |
| (五) 强化辅导员队伍的机制建设 | 第37-41页 |
| 1. 强化辅导员队伍的选聘机制 | 第37-38页 |
| 2. 强化辅导员队伍的考核机制 | 第38-39页 |
| 3. 强化辅导员队伍的激励机制 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
