| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-11页 |
| ·国外研究现状 | 第8-9页 |
| ·国内相关研究 | 第9-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·研究的理论基础 | 第12-13页 |
| ·色彩的心理效应 | 第12页 |
| ·音乐对人生理和心理的影响 | 第12-13页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第13-15页 |
| ·研究对象 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·文献资料法 | 第13页 |
| ·专家访谈法 | 第13页 |
| ·问卷调查法 | 第13-14页 |
| ·教学实验法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14-15页 |
| 3 结果与分析 | 第15-28页 |
| ·色彩与音乐在轮滑教学中运用的现状及学员课前兴趣的情况 | 第15-19页 |
| ·课前学员兴趣的基本情况 | 第15-16页 |
| ·色彩与音乐在军校轮滑教学中运用的现状 | 第16-19页 |
| ·色彩与音乐在军校轮滑教学中的运用 | 第19-22页 |
| ·军校轮滑场地、器材、服装色彩的选用 | 第19-20页 |
| ·运用音乐的时机与时间 | 第20页 |
| ·音乐在军校轮滑课结构上的运用 | 第20-22页 |
| ·军校轮滑课运用色彩与音乐应注意哪些问题 | 第22页 |
| ·实验班与对照班学员结课后学习兴趣的对比与分析 | 第22-28页 |
| ·实验班与对照班情感体验的对比 | 第23-24页 |
| ·实验班与对照班课上训练热情程度的对比 | 第24页 |
| ·实验班与对照班运动技能掌握情况的对比 | 第24-25页 |
| ·实验班与对照班课后疲劳程度的对比 | 第25页 |
| ·实验班与对照班轮滑课外练习次数与时间对比 | 第25-26页 |
| ·实验班与对照班轮滑与其它运动项目兴趣的对比 | 第26-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-29页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·建议 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-34页 |
| 致谢 | 第34页 |