| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、引言 | 第7-12页 |
| （一） 问题的提出 | 第7-9页 |
| （二） 研究的价值 | 第9-10页 |
| （三） 研究方法 | 第10-12页 |
| 二、主题单元设计的基本原理 | 第12-24页 |
| （一） 涵义和特点 | 第12-15页 |
| （二） 内容和要素 | 第15-17页 |
| （三） 理论基础 | 第17-21页 |
| （四） 意义和价值 | 第21-24页 |
| 三、小学科学课程主题单元内容设计的个案研究与分析 | 第24-32页 |
| （一） 《环境与我们》单元的内容和特点 | 第24-25页 |
| （二） 《环境与我们》单元在实施中的问题 | 第25-32页 |
| 四、《环境与我们》单元内容设计的修改建议 | 第32-36页 |
| （一） 主题的确立和顺序的安排 | 第32-33页 |
| （二） 内容的选择和活动的构建 | 第33-34页 |
| （三） 课时的调整 | 第34-35页 |
| （四） 评价的多元化 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 后记 | 第44页 |