| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 导言 | 第7-23页 |
| ·研究背景、目的及意义 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究综述 | 第10-11页 |
| ·国内研究综述 | 第11-13页 |
| ·劳动力转移培训的基础理论 | 第13-22页 |
| ·农村劳动力转移理论 | 第14-18页 |
| ·人力资本理论 | 第18-22页 |
| ·研究方法及分析路线 | 第22-23页 |
| 第2章 新余市农村劳动力转移培训现状及主要问题 | 第23-34页 |
| ·新余市农村劳动力转移现状 | 第23-26页 |
| ·新余市农村劳动力现状 | 第23-24页 |
| ·新余市农村劳动力转移现状 | 第24-26页 |
| ·新余市农村劳动力转移培训现状 | 第26-29页 |
| ·新余市农村劳动力转移培训存在的主要问题 | 第29-30页 |
| ·农村劳动力培训对劳动力转移影响分析 | 第30-34页 |
| ·农村劳动力文化水平与转移难易程度 | 第30-31页 |
| ·农村劳动力接受转移培训与就业后的职业状况 | 第31-32页 |
| ·农村劳动力接受职业培训与转移后的收入状况 | 第32页 |
| ·农村劳动力接受转移培训与就业后的社会问题 | 第32-34页 |
| 第3章 国内外农村劳动力转移培训的经验启示 | 第34-44页 |
| ·国外发达国家职业教育培训情况 | 第34-38页 |
| ·美国职业教育培训情况 | 第34-35页 |
| ·德国职业教育培训情况 | 第35-36页 |
| ·法国职业教育培训情况 | 第36-37页 |
| ·日本职业教育培训情况 | 第37-38页 |
| ·国内农村劳动力转移培训实践 | 第38-41页 |
| ·上海浦东新区的就业培训模式 | 第38页 |
| ·北京昌平职业院校就业培训基地模式 | 第38-39页 |
| ·山东省宁阳县职业教育中心网络模式 | 第39-40页 |
| ·温州市农村劳动力转移素质培训模式 | 第40-41页 |
| ·国内外农村劳动力转移培训的启示 | 第41-44页 |
| 第4章 新余市农村劳动力转移培训的对策 | 第44-49页 |
| ·解放思想，树立人力资源新观念 | 第44-45页 |
| ·健全农村劳动力转移培训制度 | 第45页 |
| ·加大培训资金投入、提高培训效果 | 第45-46页 |
| ·改革农村劳动力转移培训的工作模式，加强企业自主培训 | 第46页 |
| ·多途并举，充分扶持并利用社会办学开展培训 | 第46-47页 |
| ·加强各类培训机构的管理，强化培训绩效考核 | 第47页 |
| ·坚持市场导向，突出培训的针对性和实用性 | 第47-48页 |
| ·抓好培训后转移环节，确保学有所用 | 第48-49页 |
| 第5章 结论与展望 | 第49-50页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·工作改进的方向 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-52页 |