| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 导论 | 第7-18页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究对象及研究目的、意义 | 第7-9页 |
| ·研究对象 | 第7-8页 |
| ·研究目的 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·普通高校教育投资效益的基本概念 | 第9-14页 |
| ·普通高等学校 | 第9-10页 |
| ·教育成果与教育资源占用、教育资源消耗 | 第10页 |
| ·教育资源与教育投资 | 第10页 |
| ·教育成本的含义 | 第10-11页 |
| ·教育投资效率与效益 | 第11-14页 |
| ·理论基础 | 第14-17页 |
| ·人力资本理论 | 第14-15页 |
| ·成本收益理论 | 第15-16页 |
| ·教育投资评估理论 | 第16-17页 |
| ·研究技术路线和方法 | 第17-18页 |
| ·研究技术路线 | 第17页 |
| ·主要研究方法 | 第17-18页 |
| 第2章 文献综述 | 第18-23页 |
| ·国内研究现状分析 | 第18-21页 |
| ·高等教育系统的内部效益研究 | 第18-19页 |
| ·高等教育投资效益考核的指标体系研究 | 第19-21页 |
| ·国外研究现状分析 | 第21-23页 |
| 第3章 云南省普通高校教育投入产出比较分析 | 第23-44页 |
| ·云南省高等教育发展概况 | 第23-26页 |
| ·体制改革逐步推进,新的发展格局初步形成 | 第23页 |
| ·发展规模迅速扩大,学科专业体系逐步完善 | 第23-25页 |
| ·教学科研得到重视,办学实力有所增强 | 第25页 |
| ·教学基本建设得到加强,教学条件有所改善 | 第25-26页 |
| ·对云南省高等教育发展的状况分析 | 第26-29页 |
| ·发展速度 | 第26-27页 |
| ·层次结构 | 第27页 |
| ·科类结构 | 第27-28页 |
| ·办学条件 | 第28-29页 |
| ·云南省普通高校教育质量的现状分析 | 第29-32页 |
| ·本科生生源质量 | 第29-31页 |
| ·人才培养与科学研究情况 | 第31-32页 |
| ·学科与研究生情况 | 第32页 |
| ·云南与西部各省普通高校教育投资内部效益评价 | 第32-44页 |
| ·西部普通高校教育投资内部效益评价指标体系的设置 | 第33-35页 |
| ·教育投资效益综合评价方法 | 第35-37页 |
| ·云南省与西部各省普通高校投资效益综合评价 | 第37-44页 |
| 第4章 研究结论与政策含义 | 第44-54页 |
| ·云南省高等教育投资效益评价研究结论 | 第44-45页 |
| ·政策含义 | 第45-54页 |
| ·提高对高等教育投资效益的认识 | 第45页 |
| ·确立高等教育服务的价格观念,创新高等教育发展模式 | 第45-48页 |
| ·更新高等教育观念,变革高等教育行为,提高高等教育质量 | 第48-50页 |
| ·改变过分看重普通高等教育而不愿投资职业技术教育的倾向,促进教育与经济的紧密结合 | 第50-51页 |
| ·多方筹资,增加高等教育投入,改善高等教育投入不合理结构 | 第51-52页 |
| ·提升高等学校财务管理水平 | 第52-54页 |
| 结束语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
