| Chapter 1 Introduction | 第1-12页 |
| ·Orientation of the Present Study | 第9-10页 |
| ·Motivation of the Present Study | 第10-11页 |
| ·Overview of the Thesis | 第11-12页 |
| Chapter 2 Theories on Language Learning Strategies | 第12-23页 |
| ·Second Language Acquisition and Cognitive Theory | 第12-14页 |
| ·Definition of Learning Strategy | 第14-16页 |
| ·Classifications of Learning Strategies | 第16-20页 |
| ·Previous Studies on Learning Strategies | 第20-23页 |
| Chapter 3 Review of Studies on Reading and Reading Strategies | 第23-34页 |
| ·Review of Reading Theories | 第23-27页 |
| ·Investigation of Reading Strategies | 第27-34页 |
| Chapter 4 The Present Study | 第34-49页 |
| ·The Objectives and Research Questions of the Present Study | 第34页 |
| ·Method | 第34-37页 |
| ·Procedures | 第37-39页 |
| ·Results | 第39-47页 |
| ·Discussions | 第47-49页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第49-51页 |
| ·The Importance of Learning Strategies to Reading Proficiency | 第49-50页 |
| ·Limitations of the Study | 第50-51页 |
| Bibliography | 第51-56页 |
| Appendix | 第56-72页 |
| Appendix I | 第56-60页 |
| Appendix II | 第60-68页 |
| Appendix III | 第68-72页 |
