开展研究性学习的实践和探索

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-5页
目录	第5-7页
引言	第7-9页
一、 研究性学习产生的背景和意义	第9-13页
（一） 研究性学习产生的背景	第9-10页
（二） 开展研究性学习的意义	第10-13页
二、 研究性学习的基本内涵	第13-17页
（一） 研究性学习的概念界定	第13页
（二） 研究性学习的特点	第13-15页
（三） 研究性学习的国内外现状	第15-17页
三、 研究性学习的理论基础	第17-20页
（一） 研究性学习的哲学基础	第17页
（二） 研究性学习的教育学基础	第17-18页
（三） 研究性学习的心理学基础	第18-20页
四、 开展研究性学习的具体过程	第20-31页
（一） 准备阶段	第20-22页
（二） 实施阶段	第22-30页
（三） 交流阶段	第30-31页
五、 研究性学习的评价	第31-33页
（一） 注重学习过程	第31页
（二） 鼓励自我评价	第31-32页
（三） 灵活应用绝对评价	第32-33页
六、 阶段性成果	第33-34页
七、 开展研究性学习的几点认识和体会	第34-37页
（一） 开展研究性学习应把握的几个问题	第34-35页
（二） 开展研究性学习的体会	第35-37页
附录	第37-44页
参考文献	第44-47页
后记	第47页