| 引言 | 第1页 |
| 上篇： 珠海市教育信息化发展的现状与基本战略思路的整体透视 | 第6-25页 |
| 一、 信息技术应用于教育领域是实现教育现代化的重要条件 | 第6-10页 |
| （一） 当代信息技术的特点和发展趋势 | 第6-7页 |
| （二） 信息技术在教育领域中应用的基本图景 | 第7-9页 |
| （三） 教育信息化正成为我国教育现代化目标体系中的重要内容 | 第9-10页 |
| 二、 珠海市教育领域应用信息技术的现状 | 第10-15页 |
| （一） 未能建立起切实有效的权威性统筹协调管理体制 | 第12-13页 |
| （二） 对教育信息的开发和利用重视不够 | 第13页 |
| （三） 教育信息化的资金投入严重不足 | 第13-14页 |
| （四） 队伍水平有待进一步提高 | 第14-15页 |
| 三、 珠海市推进教育信息化的基本战略思路 | 第15-25页 |
| （一） 指导思想 | 第16页 |
| （二） 主要发展目标 | 第16-18页 |
| （三） 基本原则 | 第18-19页 |
| （四） 加强机构建设，建立有效的管理和运作机制 | 第19-21页 |
| （五） 加快“珠海市信息化实验学校”的建设 | 第21-23页 |
| （六） 创建综合性的“珠海市中小学虚拟网校” | 第23页 |
| （七） 政府增加投入，多渠道筹措教育信息化经费 | 第23-25页 |
| 下篇： 珠海市教育信息化发展的主要操作策略 | 第25-48页 |
| 一、 全面推进中小学信息技术教育的改革与创新 | 第25-32页 |
| （一） 明确珠海市中小学信息技术教育的目标与原则 | 第25-27页 |
| （二） 改革珠海市中小学信息技术课程体系和教学内容 | 第27-30页 |
| （三） 在珠海市中小学信息技术教育中开展层次化教育 | 第30-32页 |
| （四） 加强领导，积极推进信息技术课程的建设 | 第32页 |
| 二、 在多媒体计算机辅助教学中合力构建新型教学模式 | 第32-38页 |
| （一） 计算机辅助教学的形式要多样化 | 第33-34页 |
| （二） 建立统一、有效的软件开发、管理、推广、监督机制 | 第34-36页 |
| （三） 教研部门积极组织开展计算机辅助教学的教研活动，鼓励全体教师积极参与计算机辅助教学 | 第36-38页 |
| 三、 系统构筑教育管理信息化网络 | 第38-43页 |
| （一） 拓宽教育管理信息化的范围，制订完善的信息化管理法规体系 | 第38-39页 |
| （二） 构建信息框架，确保持续发展 | 第39页 |
| （三） 发挥区域优势，搞好软件建设 | 第39-40页 |
| （四） 确保基本运作，抓好试点推广 | 第40页 |
| （五） 重视对教育信息资源的开发与管理 | 第40-43页 |
| 四、 建设一支数量充足、结构合理的信息化教师队伍 | 第43-48页 |
| （一） 教育信息化对教师队伍的要求 | 第43-45页 |
| （二） 珠海市中小学教育信息化对计算机专业教师的数量需求 | 第45-46页 |
| （三） 信息化教师队伍的培训 | 第46-48页 |
| 结束语 | 第48-49页 |
| 主要参考文献 | 第49-51页 |
