摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-8页 |
第1章 绪论 | 第8-16页 |
·课题背景 | 第8页 |
·选题背景与选题意义 | 第8-11页 |
·选题背景 | 第8-9页 |
·选题意义 | 第9-11页 |
·研究内容和研究方法 | 第11-12页 |
·西方人力资本理论研究给予中国的启示 | 第12-16页 |
·人力资本与人力资本投资理论 | 第12-14页 |
·西方人力资本投资理论对于中国农村人力资源开发的启示 | 第14-16页 |
第2章 目前农村人力资源开发的多维透视 | 第16-32页 |
·前言 | 第16页 |
·人力资本理论视角下的农村人力资源开发 | 第16-20页 |
·农村人力资源与农村人力资本 | 第16-18页 |
·农村人力资源存量大、质量低 | 第18-19页 |
·农村人力资本教育投资形式单一,乡镇政府财政资金匮乏 | 第19-20页 |
·城乡二元结构对于农村人力资源开发的阻滞 | 第20-22页 |
·户籍制度造就城乡屏障,城乡之间人力资源流动受阻 | 第20-22页 |
·乡镇政府长期作为户籍政策执行载体的正负效应 | 第22页 |
·劳动力转移中的农村人力资源开发 | 第22-27页 |
·目前农村劳动力转移现状 | 第22-23页 |
·劳动力转移过程中农民职业素质教育滞后 | 第23-25页 |
·劳动力转移过程中的农民工市民化问题 | 第25-26页 |
·乡镇政府在劳动力转移过程中处于边缘化状态 | 第26-27页 |
·信息鸿沟—城乡信息不对称对于农村人力资源开发的影响 | 第27-32页 |
·农村人力资源开发有赖于信息技术支撑 | 第27-28页 |
·城乡信息化投资差距巨大 | 第28-29页 |
·信息化浪潮中的乡镇政府作用被长期忽视 | 第29-32页 |
第3章 乡镇政府在农村人力资源开发中的功能定位 | 第32-42页 |
·农村人力资源开发中乡镇政府缺位、错位、越位 | 第32-35页 |
·乡镇职能转型—农村人力资源开发的首要前提 | 第32页 |
·乡镇政府长期重管制、轻服务,忽视农村人力资源开发职能建设 | 第32-34页 |
·农村人力资源开发中乡镇政府缺位、错位、越位现象严重 | 第34-35页 |
·开发农村人力资源—乡镇政府基本职能 | 第35-38页 |
·农村人力资源成为乡镇政府基本职能的必要性分析 | 第35-38页 |
·农村人力资源开发与乡镇机构改革的内在契合 | 第38页 |
·从管制到服务—农村人力资源开发中的乡镇职能转型 | 第38-42页 |
·农业税费取消不等于弱化乡镇政府合法性和其在农村执政功能 | 第38-40页 |
·深化乡镇政府服务功能建设不断夯实党和政府在农村执政基础 | 第40-42页 |
第4章 农村人力资源开发中的乡镇政府具体对策 | 第42-60页 |
·积极构建农村人力资源开发体系 | 第42-48页 |
·宏观政策引导,促进农村人力资本积聚 | 第43-45页 |
·不断进行制度创新是农村人力资源开发的重要保证 | 第45-46页 |
·推动农村教育革命—农村人力资源开发的基础路径 | 第46-47页 |
·输入、输出两地基层政府共同努力推进农村富余劳动力有序转移 | 第47-48页 |
·开拓多元化农村教育投资渠道,提升农村人力资本质量 | 第48-50页 |
·“学校+企业”的运作模式 | 第48-49页 |
·“协会+个人” | 第49页 |
·“基地+农户” | 第49-50页 |
·培育市场机制主导下的城乡统一劳动力市场 | 第50-53页 |
·市场观念培育 | 第50-51页 |
·城乡劳力市场对接 | 第51-52页 |
·乡镇劳动力市场建立的具体做法 | 第52-53页 |
·强化劳动力转移过程中的职业教育培训体系建设 | 第53-56页 |
·创立农村职业培训学校 | 第53-54页 |
·输入、输出两地乡镇政府合作办学 | 第54-55页 |
·依托党校,团校对农民工进行职业教育和市民教育 | 第55页 |
·“送出去”和“请进来”相结合,搞好人才回流工作 | 第55-56页 |
·大力实施科技兴农战略促进农村乡土人才积聚 | 第56-57页 |
·依托小城镇建设不断提高农村信息化水平 | 第57-60页 |
·树立信息本身就是财富,信息可以创造财富的基本意识 | 第57-58页 |
·实现互联网对于农村地区无缝隙覆盖,消除网络社会盲区 | 第58页 |
·以小城镇为依托,构筑人力资本积聚和信息传递交换平台 | 第58-60页 |
结语 | 第60-62页 |
参考文献 | 第62-66页 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第66-67页 |
致谢 | 第67-68页 |
个人简历 | 第68-69页 |