到底是谁家的孩子--儿童的归属与在教育体系中的地位

摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-8页
第1章 绪论	第8-18页
·课题背景	第8-10页
·概念及定义	第10-14页
·主要内容和研究方法	第14-18页
第2章 儿童(孩子)是人还是非人	第18-26页
·儿童(孩子)一生下来就是人	第18-22页
·儿童(孩子)一生下来就不是人	第22-26页
第3章 儿童(孩子)属于家庭却终将走出家庭	第26-34页
·儿童(孩子)是家庭的	第26-31页
·儿童(孩子)不是家庭的	第31-34页
第4章 父母把子女的教育交给自己还是放手	第34-42页
·父母把子女的教育交给自己	第34-36页
·父母把子女的教育不交给自己	第36-42页
第5章 儿童(孩子)在学校里却悬空其上	第42-48页
·儿童是学校的人	第42-44页
·儿童不是学校的人	第44-48页
第6章 儿童是社会(国家)的精灵	第48-55页
·儿童与国家的关系	第48-52页
·儿童是人类的祖先(始祖)，儿童指引着人类的未来	第52-55页
结论	第55-56页
附录	第56-57页
参考文献	第57-59页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第59-60页
致谢	第60-61页
个人简历	第61-62页