民国教育部与大学关系之研究（1912-1937）
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 一、选题的意义及问题的提出 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-18页 |
| 三、本文构想 | 第18-21页 |
| 第一章 民国教育部的沿革与组织机构 | 第21-35页 |
| 一、民国教育部沿革 | 第21-31页 |
| 二、民国教育部的机构设置 | 第31-35页 |
| 第二章 对大学的管理职能和管理手段 | 第35-77页 |
| 一、高等教育立法概况 | 第35-41页 |
| 二、高等教育方针与政策 | 第41-52页 |
| 三、大学管理体制 | 第52-55页 |
| 四、课程与教材管理 | 第55-62页 |
| 五、教师管理 | 第62-70页 |
| 六、学生管理 | 第70-77页 |
| 第三章 部校关系的实际状况 | 第77-109页 |
| 一、尊重与合作 | 第77-87页 |
| 二、不作为与敷衍了事 | 第87-96页 |
| 三、抵制与冲突 | 第96-109页 |
| 第四章 部校关系状况的原因分析 | 第109-119页 |
| 一、政府权威的影响 | 第109-112页 |
| 二、“道高于势”与“学术自由”结合的影响 | 第112-114页 |
| 三、经济因素的影响 | 第114-117页 |
| 四、军事因素的影响 | 第117-119页 |
| 第五章 部校关系之启示 | 第119-125页 |
| 一、几点申论 | 第119-122页 |
| 二、启示 | 第122-125页 |
| 参考文献 | 第125-132页 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 | 第132-133页 |
| 附录 | 第133-137页 |
| 后记 | 第137-138页 |
| 详细摘要 | 第138-149页 |
