| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-12页 |
| 一、研究缘起 | 第7-9页 |
| (一) 缘于对农村高等职业教育发展需要的关注 | 第7页 |
| (二) 缘于对县域职教中心发展的思考 | 第7-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-10页 |
| 三、相关概念界定 | 第10-11页 |
| 四、研究的内容与方法 | 第11-12页 |
| (一) 研究的主要内容 | 第11页 |
| (二) 研究的主要方法 | 第11-12页 |
| 第二章 县域经济、社会发展对农村高等职业教育发展的需求 | 第12-21页 |
| 一、天长社会经济和教育发展概况 | 第12-13页 |
| (一) 天长社会经济发展概况 | 第12页 |
| (二) 天长教育发展概况 | 第12-13页 |
| 二、县域经济、社会发展对农村高等职业教育发展的需求分析 | 第13-21页 |
| (一) 农业现代化对农村高等职业教育的需求 | 第14-16页 |
| (二) 非农产业的发展与城镇化进程对农村高等职业教育的需求 | 第16-18页 |
| (三) 农村劳动力转移和人力资源开发对农村高等职业教育的需求 | 第18页 |
| (四) 新农村建设对农村高等职业教育的需求 | 第18-20页 |
| (五) 中等职业教育的发展对农村高等职业教育的需求 | 第20-21页 |
| 第三章 县域职教中心发展农村高等职业教育的探索与实践分析 | 第21-26页 |
| 一、天长市县域职教中心发展概况 | 第21页 |
| 二、天长职教中心发展农村高等职业教育的探索和实践 | 第21-23页 |
| (一) 天长职教中心发展农村高等职业教育的社会、经济、文化条件 | 第21-22页 |
| (二) 多层次、多形式的农村高等职业教育探索和实践 | 第22-23页 |
| 三、天长市发展农村高等职业教育的影响分析 | 第23-24页 |
| (一) 发展农村高等职业教育对教育观念的影响 | 第23-24页 |
| (二) 发展农村高等职业教育对职教中心自身发展的影响 | 第24页 |
| (三) 发展农村高等职业教育对地方经济、社会、文化建设的影响 | 第24页 |
| 四、天长市职教中心发展县域高等职业教育存在的问题 | 第24-26页 |
| 第四章 促进县域职教中心发展农村高等职业教育的建议 | 第26-32页 |
| 一、县域职教中心发展农村高等职业教育应遵循的几个原则 | 第26-27页 |
| (一) 地方化的原则 | 第26页 |
| (二) 实用性原则 | 第26页 |
| (三) 多样化原则 | 第26-27页 |
| 二、选择适切的高等职业教育办学模式 | 第27-29页 |
| (一) 高等职业技术学院 | 第27页 |
| (二) 社区学院和农村社区发展学院 | 第27-28页 |
| (三) 经济发达地区县域职教中心发展农村高等职业教育概况 | 第28-29页 |
| 三、建立多渠道的投资体制 | 第29页 |
| 四、建构内容丰富、手段多样、以实践为主的教学模式 | 第29-30页 |
| 五、招生就业地方化 | 第30页 |
| 六、建设专、兼结合的师资队伍 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |
