| 中文摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·大众健美操概念及基本特征的表述 | 第11页 |
| ·健美操锻炼价值及意义的表述 | 第11-12页 |
| ·关于《全国健美操大众锻炼标准》的研究成果综述 | 第12-14页 |
| ·小结 | 第14页 |
| 2 研究目的任务 | 第14页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第14-17页 |
| ·研究对象 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-17页 |
| ·问卷的设计 | 第15页 |
| ·问卷的信度、效度检验 | 第15-16页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第16-17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| 4 结果与分析 | 第17-38页 |
| ·山东省普通高校推广《大众锻炼标准》的教学条件调查研究 | 第17-27页 |
| ·健美操教学场馆及器材配备情况分析 | 第17-18页 |
| ·健美操任课教师基本情况调查分析 | 第18-23页 |
| ·健美操任课教师年龄结构分析 | 第18-19页 |
| ·健美操任课教师学历结构分析 | 第19页 |
| ·健美操任课教师职称比例分析 | 第19-20页 |
| ·健美操任课教师科研能力分析 | 第20-21页 |
| ·健美操任课教师教学水平评价与分析 | 第21-22页 |
| ·健美操任课教师队伍现状分析 | 第22页 |
| ·高校健美操教师参加专业培训情况分析 | 第22-23页 |
| ·领导对开展健美操教学的重视程度调查分析 | 第23-24页 |
| ·学生对第二套《大众锻炼标准》的态度分析 | 第24-25页 |
| ·健美操教师对第二套《大众锻炼标准》规定动作掌握情况分析 | 第25-26页 |
| ·第二套《大众锻炼标准》规定动作六个等级教学情况分析 | 第26-27页 |
| ·山东省普通高校推广与应用第二套《大众锻炼标准》的情况分析 | 第27-29页 |
| ·山东省普通高校执行第二套《大众锻炼标准》的高校数量分析 | 第27-28页 |
| ·执行《大众锻炼标准》的山东省普通高校健美操教学课程分析 | 第28页 |
| ·实施《大众锻炼标准》的山东省普通高校健美操考核标准分析 | 第28-29页 |
| ·影响第二套《大众锻炼标准》在高校推广的因素分析 | 第29-33页 |
| ·课程设置与安排因素 | 第29-30页 |
| ·教师因素 | 第30-31页 |
| ·学生因素 | 第31-32页 |
| ·场地器材因素 | 第32页 |
| ·思想观念因素 | 第32-33页 |
| ·《大众锻炼标准》在山东省普通高校健美操教学中的应用分析 | 第33-38页 |
| ·《大众锻炼标准》规定动作教学内容的选择 | 第33-34页 |
| ·《大众锻炼标准》动作的难度与强度水平 | 第34-35页 |
| ·《大众锻炼标准》动作的音乐旋律与节奏 | 第35页 |
| ·《大众锻炼标准》规定动作对学生身心健康作用方面的分析 | 第35-36页 |
| ·《大众锻炼标准》规定动作第一套与第二套的比较分析 | 第36-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-40页 |
| ·结论 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-40页 |
| 6 致谢 | 第40-41页 |
| 7 参考文献 | 第41-44页 |
| 8 附件 | 第44-49页 |
