| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract(英文摘要) | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-9页 |
| 一、题目来源 | 第7-8页 |
| 二、本题意义 | 第8-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-16页 |
| 一、相关概念的界定 | 第9-11页 |
| 二、国内外该领域研究现状 | 第11-13页 |
| 三、主要理论依据 | 第13-16页 |
| 第三章 研究方案设计 | 第16-23页 |
| 一、研究内容 | 第16页 |
| 二、研究对象 | 第16页 |
| 三、研究方法 | 第16-18页 |
| 四、研究过程 | 第18-23页 |
| 第四章 研究的结果与分析 | 第23-28页 |
| 一、网络课程辅助分层次教学的实验数据的分析 | 第23-24页 |
| 二、教师在网络课程辅助分层次教学中教学行为的分析 | 第24-25页 |
| 三、学生在网络课程辅助分层次教学中学习行为的分析 | 第25-28页 |
| 第五章 结论与建议 | 第28-30页 |
| 一、结论 | 第28-29页 |
| 二、建议和不足 | 第29-30页 |
| 注释及参考文献 | 第30-31页 |
| 附录一 调查问卷1，2 | 第31-33页 |
| 附录二 访谈笔录 | 第33-35页 |
| 附录三 实验数据 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |