学校经营角度下中职学校组织文化重构
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 序言 | 第7-11页 |
| 一、研究的缘起与选题的范畴界定 | 第7页 |
| 二、选题的背景与意义 | 第7-8页 |
| 三、研究综述 | 第8-10页 |
| 四、研究方法与框架 | 第10-11页 |
| 第一章 学校经营与中职学校经营 | 第11-18页 |
| 一、学校经营的缘起、内涵与特征 | 第11-14页 |
| 二、学校经营的主要模式与特点 | 第14-16页 |
| 三、中职学校实施经营的必然性 | 第16-18页 |
| 第二章 学校文化与中职学校文化 | 第18-24页 |
| 一、组织文化的内涵与要素 | 第18-19页 |
| 二、学校文化的内涵、特点和功能 | 第19-22页 |
| 三、中职学校文化的特点 | 第22-24页 |
| 第三章 学校文化与学校经营 | 第24-29页 |
| 一、组织文化与管理的关系 | 第24-25页 |
| 二、学校文化是学校管理的灵魂 | 第25-26页 |
| 三、学校经营呼唤学校文化建设 | 第26-29页 |
| 第四章 中职学校经营及其文化重构要求 | 第29-36页 |
| 一、我国中职教育现状 | 第29-30页 |
| 二、我国中职学校的出路是“经营” | 第30-33页 |
| 三、中职学校文化重构的必要性与可能性 | 第33-36页 |
| 第五章 经营型中职学校文化构建的主要内容与方法 | 第36-43页 |
| 一、经营型中职学校文化构建的主要内容 | 第36-38页 |
| 二、经宫型中职字佼义化构建的基本途径 | 第38-40页 |
| 三、经营型中职学校文化构建过程手段运用 | 第40-41页 |
| 四、在重构中不可忽视的几个问题 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
