高中生网络成瘾与家庭管束、学校管理的关系
中文摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
1. 引言 | 第9-16页 |
2. 研究方法 | 第16-20页 |
·研究对象 | 第16页 |
·研究工具 | 第16-18页 |
·施测步骤 | 第18页 |
·数据统计与分析 | 第18-19页 |
·研究流程图 | 第19-20页 |
3. 研究结果与分析 | 第20-43页 |
·网络成瘾率与成瘾倾向分析 | 第20-24页 |
·网络使用情况分析 | 第24-34页 |
·家庭环境中文量表分析 | 第34-36页 |
·学校管理类型分析 | 第36-40页 |
·网络成瘾回归分析 | 第40-43页 |
4. 讨论 | 第43-59页 |
·网络成瘾状况 | 第43-46页 |
·网络使用情况 | 第46-48页 |
·家庭管束状况 | 第48-50页 |
·学校管理方式 | 第50-51页 |
·回归分析结果 | 第51-59页 |
5. 结论与建议 | 第59-62页 |
·结论 | 第59-60页 |
·建议 | 第60-62页 |
6. 本研究的局限性及未来可能拓展的方向 | 第62-63页 |
参考文献 | 第63-69页 |
网络成瘾文献综述 | 第69-90页 |
附录一 本研究所用的问卷、量表 | 第90-95页 |
1. 基本情况调查问卷 | 第90页 |
2. YOUNG的8项目网络成瘾诊断问卷 | 第90-91页 |
3. 家庭环境量表中文版(FES-CV) | 第91-95页 |
附录二 读研期间发表的论文 | 第95-96页 |
致谢 | 第96页 |