| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 一、研究背景 | 第10页 |
| 二、研究目的 | 第10-11页 |
| 三、研究意义 | 第11-12页 |
| 四、研究现状综述 | 第12-13页 |
| 五、相关概念的界定 | 第13-14页 |
| 六、研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 绩效考核概述 | 第15-26页 |
| 一、绩效考核的概述 | 第15-17页 |
| 二、我国绩效考核的发展历史 | 第17-19页 |
| 三、国外学校教师绩效考核状况 | 第19-26页 |
| 第三章 以潍坊市中等职业学校为例的教师绩效考核现状研究 | 第26-33页 |
| 一、教师绩效考核的组织实施 | 第26-27页 |
| 二、教师绩效考核的基本内容 | 第27-29页 |
| 三、教师绩效考核的成效 | 第29-31页 |
| 四、中等职业学校教师绩效考核存在的问题 | 第31-33页 |
| 第四章 完善中等职业学校教师绩效考核的建议 | 第33-44页 |
| 一、加强教师评价制度建设——构建发展性教师评价制度的建议 | 第33-36页 |
| 二、完善教师评价内容 | 第36-38页 |
| 三、体现以人为本的教师评价观 | 第38-39页 |
| 四、基于全面评价优选名师 | 第39-44页 |
| 小结 | 第44-45页 |
| 注释 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 中等职业学校教师业绩考核 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |