新课程“自主写作”教学探索

中文摘要	第1-7页
英文摘要	第7-9页
前言	第9-10页
一、新课程自主写作教学的内涵与必要性分析	第10-14页
（一） 新课程自主写作教学的内涵	第10-11页
（二） 新课程自主写作教学的理论基础	第11-14页
二、新课程自主写作教学的特点与原则	第14-27页
（一） 新课程自主写作教学的特点	第14-19页
（二） 新课程自主写作教学的原则	第19-27页
三、新课程自主写作教学的实施策略	第27-50页
（一） 明确目的，真情表达	第27-29页
（二） 发散思维，完善品质	第29-33页
（三） 开拓空间，积极实践	第33-38页
（四） 巧妙诱导，激发情感	第38-43页
（五） 强化认知，丰富体验	第43-47页
（六） 利用网络，尝试“博客”	第47-50页
四、新课程自主写作思想的实践贯彻	第50-56页
（一） 适当命题	第50-51页
（二） 指导学生自主确立主题	第51-52页
（三） 给学生选材构思的自主权	第52-53页
（四） 培养学生自主修改的习惯	第53-56页
五、新课程自主写作教学应注意的几个问题	第56-65页
（一） 为自主写作教学创造适宜条件	第56-58页
（二） 自主写作教学中应避免绝对自由主义	第58-61页
（三） 要表现客观现实及主观感受的真实	第61-65页
结语	第65-66页
注释	第66-68页
参考文献	第68-70页
致谢	第70-71页
攻读学位期间发表的学术论文	第71页