| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| ·论文写作背景 | 第10-14页 |
| ·教师教育与教师专业化发展 | 第10页 |
| ·社会与学校的需要 | 第10-11页 |
| ·全国“十一五”课题指南规划 | 第11-12页 |
| ·2006 年中美教育研讨会暨首届教育领导国际研讨会的召开 | 第12-14页 |
| ·论文写作意义 | 第14-15页 |
| ·教师领导力的研究与教师教育相关 | 第14页 |
| ·本论文的研究与网络课程相关 | 第14-15页 |
| ·论文研究思路和方法 | 第15-17页 |
| ·文献研究法 | 第16页 |
| ·调查研究法 | 第16页 |
| ·访谈法 | 第16页 |
| ·行动研究法 | 第16-17页 |
| ·论文的结构与主要内容 | 第17-18页 |
| 第2章 相关研究综述 | 第18-31页 |
| ·教师领导力 | 第18-24页 |
| ·相关术语界定 | 第18-20页 |
| ·教师领导力国内外研究 | 第20-24页 |
| ·网络课程综述 | 第24-26页 |
| ·课程的界定 | 第24页 |
| ·网络课程的概念 | 第24-25页 |
| ·网络课程设计、开发的理论基础 | 第25页 |
| ·网络课程的设计原则 | 第25-26页 |
| ·Moodle 平台概述 | 第26-31页 |
| ·课程设计平台Moodle 的选择 | 第26-27页 |
| ·Moodle 平台简介 | 第27-29页 |
| ·Moodel 网络课程在国内外的广泛应用 | 第29-31页 |
| 第3章 基于Moodle 平台的《教师领导力》课程设计 | 第31-42页 |
| ·课程设计介绍 | 第31-33页 |
| ·分析学习需求，明确教学目标 | 第32页 |
| ·确定教学内容，突出课程特色 | 第32页 |
| ·设计教学模块，建立课程结构 | 第32页 |
| ·编写教学课程，选择教学方法 | 第32页 |
| ·选择网络课程教学管理平台，建立网络课程 | 第32页 |
| ·开展教学实验，进行评价修改 | 第32-33页 |
| ·教学对象分析 | 第33-34页 |
| ·学习目的明确，学习动机强 | 第33页 |
| ·注重学习效率 | 第33页 |
| ·实践经验丰富 | 第33页 |
| ·自律性和独立性强 | 第33页 |
| ·参与教学决策 | 第33-34页 |
| ·教学目标分析 | 第34-35页 |
| ·知识目标 | 第35页 |
| ·情感目标 | 第35页 |
| ·技能目标 | 第35页 |
| ·教学内容分析 | 第35-42页 |
| ·亲和力 | 第38页 |
| ·影响力 | 第38-39页 |
| ·沟通力 | 第39-40页 |
| ·激励力 | 第40-42页 |
| 第4章 基于Moodle 平台的课程实施及评价 | 第42-61页 |
| ·课程实施准备阶段 | 第42-45页 |
| ·问卷的设计编写 | 第42页 |
| ·基于moodle 平台的《教师领导力》课程的设计 | 第42-43页 |
| ·教师领导能力前测 | 第43-45页 |
| ·课程实施过程 | 第45-50页 |
| ·课程实施背景 | 第45页 |
| ·课程内容 | 第45-46页 |
| ·课程目标 | 第46页 |
| ·课程实施方式 | 第46页 |
| ·课程实施情况 | 第46-50页 |
| ·对课程实施的评价 | 第50-57页 |
| ·对课程实施的总结性评价 | 第50-55页 |
| ·教师访谈 | 第55-56页 |
| ·对课程实施的后续效果分析 | 第56-57页 |
| ·Moodle 课程对提高教师领导能力的效果分析 | 第57-61页 |
| ·教师领导能力后测 | 第57-58页 |
| ·教师日志 | 第58-60页 |
| ·结论 | 第60-61页 |
| 第5章 总结与展望 | 第61-64页 |
| ·论文的创新之处 | 第61页 |
| ·研究中存在的问题 | 第61-62页 |
| ·时间问题 | 第62页 |
| ·方法问题 | 第62页 |
| ·测量和跟踪问题 | 第62页 |
| ·样本数量问题 | 第62页 |
| ·展望 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 附录1 教师领导能力初测调查问卷 | 第66-68页 |
| 附录2 教师领导力四维度测评问卷 | 第68-70页 |
| 附录3 课程实施调查问卷 | 第70-71页 |
| 附录4 课程实施活动卡片 | 第71-75页 |
| 附录5 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第75页 |
| 附录6 攻读学位期间参加的研究项目和学术会议 | 第75-76页 |
| 致谢 | 第76页 |
