高师音乐教育实习的改革与实践研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-7页
绪论	第7-9页
第一章 高师音乐教育实习的重要性与功能	第9-13页
·高师音乐教育实习的重要性	第9-10页
·是教学计划的重要组成部分	第9页
·是理论联系实际原则的特色课程	第9-10页
·高师音乐教育实习的功能	第10-13页
·反馈功能—检验高师办学思想和教学质量	第10-11页
·导向功能—对学生职业思想起导向作用	第11-12页
·综合功能—培养、提高学生的综合素质	第12-13页
第二章 高师音乐教育实习的现状及其存在的问题	第13-25页
·高师音乐教育实习的现状分析	第13-19页
·管理现状分析	第14-16页
·实习生状况分析	第16-19页
·问题症结所在	第19-25页
·高师办学思想滞后于中小学音乐教育	第19-21页
·高师课程设置不合理	第21-22页
·高师课程之间的教学缺乏有机衔接	第22-23页
·高师院校没有与中小学建立互惠互利的合作关系	第23-25页
第三章 高师音乐教育实习的改革与实践研究	第25-50页
·改革现有音乐教学论课程	第25-31页
·转变教学观念，完善课程结构	第26页
·充实课程内容	第26-27页
·灵活应用教学方法，丰富教学手段	第27-30页
·改革考核方式，使评价体系多元化	第30-31页
·探索合理的音乐教育实习新模式	第31-44页
·国外音乐教育实习现状评析	第31-34页
·国内音乐教育实习现状分析	第34-36页
·构建科学合理的音乐教育实习新模式	第36-44页
·完善音乐教育实习的评价机制	第44-50页
结论	第50-53页
参考文献	第53-54页
附录	第54-55页
后记	第55-56页
湖南师范大学学位论文原创性声明	第56页
湖南师范大学学位论文版权使用授权书	第56页