高校科技管理人员激励因素研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景及问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·国内外研究概况及述评 | 第10-13页 |
| ·研究概况 | 第10-13页 |
| ·对现有理论研究述评 | 第13页 |
| ·研究思路及内容框架 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·内容框架 | 第14页 |
| ·研究方法及创新点 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究创新点 | 第15-16页 |
| 2 高校科技管理人员概述 | 第16-23页 |
| ·高校科技管理涵义 | 第16-17页 |
| ·高校科技管理人员涵义、特点和环境分析 | 第17-21页 |
| ·高校科技管理人员涵义 | 第17页 |
| ·高校科技管理人员特点 | 第17-19页 |
| ·高校科技管理的环境分析究 | 第19-21页 |
| ·高校科技管理人员的素质 | 第21-22页 |
| ·高校科技管理人员的能力要求 | 第22-23页 |
| 3 激励因素与高校科技管理人员相关分析 | 第23-32页 |
| ·管理激励理论概述 | 第23-25页 |
| ·激励的定义 | 第23-24页 |
| ·激励的作用 | 第24-25页 |
| ·激励的原则 | 第25页 |
| ·管理激励理论与激励因素分析 | 第25-29页 |
| ·几类典型的管理激励理论 | 第25-28页 |
| ·激励的因素 | 第28-29页 |
| ·激励因素对高校科技管理人员的作用 | 第29-32页 |
| 4 高校科技管理激励因素分析 | 第32-47页 |
| ·高校科技管理人员的特征 | 第32-33页 |
| ·高校科技管理人员的团队特征 | 第32页 |
| ·高校科技管理人员的知识型特征 | 第32-33页 |
| ·高校科技管理人员激励因素定性分析 | 第33-35页 |
| ·激励因子调查统计分析 | 第35-36页 |
| ·激励因素结构和信度分析 | 第36-42页 |
| ·科技管理工作中的激励因子分析 | 第42-47页 |
| ·模糊综合测评法 | 第42-44页 |
| ·具体应用 | 第44-47页 |
| 5 结论对策及展望 | 第47-51页 |
| ·研究结果讨论 | 第47页 |
| ·激励策略建议 | 第47-50页 |
| ·本研究的局限性 | 第50页 |
| ·后续研究方向 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第56页 |
