高校教师工作满意度及其与离职倾向关系研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-13页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究的主要内容 | 第9-10页 |
| ·研究设计 | 第10-13页 |
| ·研究假设 | 第10-11页 |
| ·研究方法和工具 | 第11页 |
| ·研究思路和框架 | 第11-13页 |
| 2 国内外相关研究的回顾 | 第13-24页 |
| ·工作满意度研究综述 | 第13-20页 |
| ·工作满意度的发展历史及其定义 | 第13-14页 |
| ·工作满意度的相关理论 | 第14-16页 |
| ·工作满意度的测量方法 | 第16-19页 |
| ·工作满意度的主要研究方向 | 第19-20页 |
| ·离职倾向及其与工作满意度的关系研究 | 第20-21页 |
| ·离职倾向的相关研究 | 第20-21页 |
| ·离职倾向与工作满意度的关系 | 第21页 |
| ·教师工作满意度的研究综述 | 第21-24页 |
| 3 高校教师工作满意度及离职倾向量表的构建 | 第24-40页 |
| ·量表的设计 | 第24-27页 |
| ·预试量表的设计方法 | 第24-25页 |
| ·量表的来源 | 第25页 |
| ·量表题项的修订 | 第25-27页 |
| ·预试项目分析 | 第27-29页 |
| ·项目分析方法及步骤 | 第27页 |
| ·项目分析的具体过程 | 第27-29页 |
| ·探索性因素分析 | 第29-34页 |
| ·正式量表的数据收集 | 第29-31页 |
| ·探索性因素分析的过程 | 第31-34页 |
| ·验证性因素分析 | 第34-35页 |
| ·信度与效度分析 | 第35-37页 |
| ·信度分析 | 第36页 |
| ·效度分析 | 第36-37页 |
| ·工作满意度及离职倾向正式量表的题项与因素 | 第37-40页 |
| 4 高校教师工作满意度及其与离职倾向的关系分析 | 第40-51页 |
| ·工作满意度和离职倾向描述性统计 | 第40-41页 |
| ·人口统计变量的方差分析 | 第41-48页 |
| ·性别差异 | 第41-43页 |
| ·年龄差异 | 第43-44页 |
| ·学历差异 | 第44-45页 |
| ·职称差异 | 第45-46页 |
| ·教龄差异 | 第46-48页 |
| ·工作满意度与离职倾向的相关和回归分析 | 第48-51页 |
| 5 结论 | 第51-56页 |
| ·本研究的主要结论 | 第51-52页 |
| ·对教师管理的建议 | 第52-54页 |
| ·本研究的主要成果及贡献 | 第54-55页 |
| ·本研究的局限 | 第55页 |
| ·对后续研究的建议 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录A 高校教师工作满意度及离职倾向调查表 | 第59-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第63页 |
