新课程理念下高中物理的科学探究式教学
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-10页 |
引言 | 第10-14页 |
第一节 问题提出背景 | 第10-11页 |
第二节 论文内容及研究方法和意义 | 第11-14页 |
第一章 走进高中新课程 | 第14-26页 |
第一节 新课程改革的背景 | 第14-17页 |
第二节 新课程改革的目标 | 第17-20页 |
第三节 新课程改革的基本理念 | 第20-26页 |
第二章 科学探究式教学综述 | 第26-40页 |
第一节 科学探究式教学的产生背景和发展现状 | 第26-27页 |
第二节 科学探究式教学的含义 | 第27-30页 |
第三节 探究式教学的基本特征 | 第30-33页 |
第四节 探究式教学的理论基础 | 第33-40页 |
第三章 高中物理科学探究式教学的实践 | 第40-52页 |
第一节 科学探究式教学的实施步骤 | 第40-42页 |
第二节 科学探究式教学的案例分析 | 第42-52页 |
第四章 实施科学探究存在的误区、困难及对策 | 第52-62页 |
第一节 实施科学探究式教学过程中存在的误区 | 第52-53页 |
第二节 实施科学探究式教学的一些困难 | 第53-56页 |
第三节 解决实施科学探究困难的对策 | 第56-62页 |
结束语 | 第62-64页 |
附录 | 第64-66页 |
注释及参考文献 | 第66-68页 |
攻读硕士学位期间发表的文章 | 第68-70页 |
致谢 | 第70页 |