数学美在高职教育中的应用
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一章 问题的提出 | 第9-12页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究现状及意义 | 第10-12页 |
| 第二章 高职教育的特点及其调查分析 | 第12-18页 |
| 一、高职教育的特点 | 第12-13页 |
| 二、高职数学学习的调查分析 | 第13-18页 |
| 第三章 数学美及其在高职教育中的价值 | 第18-26页 |
| 一、数学美的概念界定 | 第18-23页 |
| 二、高职教育中数学美的教育价值 | 第23-26页 |
| 第四章 数学美在高职服装专业中的应用 | 第26-37页 |
| 一、数学的和谐美在服装设计中的体现 | 第26-29页 |
| 二、数学的简洁美在服装制作中的应用 | 第29-33页 |
| 三、数学的奇异美对服装设计的启发 | 第33-37页 |
| 第五章 数学美在高职数学教学中的实践及其能力培养 | 第37-43页 |
| 一、数学美在高等数学教学中的体现 | 第37-40页 |
| 二、高职数学教学中审美能力的培养 | 第40-41页 |
| 三、高职数学教学中创新能力的培养 | 第41-43页 |
| 第六章 教学实验及分析 | 第43-48页 |
| 一、实验目的及构想 | 第43页 |
| 二、实验设计 | 第43-44页 |
| 三、实验结论及综合分析 | 第44-47页 |
| 四、实验的不足 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第55页 |
