| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 导论 职业高中语文教材概述 | 第10-12页 |
| 一、职业高中语文教材产生的时代背景 | 第12-14页 |
| 1、第一套人教版职业高中语文教材产生的背景 | 第12页 |
| 2、第二套人教版职业高中语文教材产生的背景 | 第12页 |
| 3、第三套人教版职业高中语文教材产生的背景 | 第12-13页 |
| 4、江苏省教育出版社出版的职业高级中学语文教材产生的背景 | 第13-14页 |
| 二、职业高中语文教材的特点 | 第14-20页 |
| (一) 教材编写目标逐渐成熟 | 第14-15页 |
| (二) 教材编写体系逐步完善 | 第15-16页 |
| (三) 教材编写内容符合学生实际需要 | 第16-17页 |
| (四) 单元结构不断完整且充满人性化 | 第17-18页 |
| (五) 综合评价 | 第18-20页 |
| 三、职业高中语文教材的缺失 | 第20-25页 |
| (一) 教材的选文 | 第21-23页 |
| (二) 教材的序列 | 第23-25页 |
| 四、职业高中语文教材建设的原则和构想 | 第25-35页 |
| (一) 职业高中语文教材建设的原则 | 第25-26页 |
| (二) 职业高中语文教材建设的构想 | 第26-31页 |
| 1、树立正确的职业高中语文教材编写指导思想 | 第26-29页 |
| 2、采用多样化并显示阶段性的教材编写模式 | 第29页 |
| 3、根据学生特点，选择教学内容，发挥教材实用效能 | 第29-30页 |
| 4、突出学生的主体性，体现现代素质教育理念 | 第30-31页 |
| (三) 编写职业高中语文教材的具体尝试 | 第31-34页 |
| 1、体现职业高中语文教材编写模式 | 第31-33页 |
| 2、本套教材编写的主要特点 | 第33-34页 |
| (四) 更好地发挥职业高中语文教材的实效 | 第34-35页 |
| 1、实行课内阅读和课外自读结合，扩大学生阅读范围，增加语言积累 | 第34-35页 |
| 2、丰富教学形式，扩充教学内容，提高学生学习兴趣 | 第35页 |
| 结束语 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41页 |