中美体育博士培养比较研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| ·选题依据与研究目的 | 第8-9页 |
| ·研究的主要内容 | 第9页 |
| ·研究的理论意义与实践价值 | 第9-10页 |
| ·研究技术路线图 | 第10页 |
| ·研究的指导原则 | 第10-12页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第12-15页 |
| ·研究对象 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12-15页 |
| 3 研究的理论基础与文献综述 | 第15-30页 |
| ·研究的理论基础 | 第15-17页 |
| ·文献综述 | 第17-23页 |
| ·美国研究生教育发展现状与教育特点 | 第17-20页 |
| ·美国体育博士培养比较研究 | 第20-21页 |
| ·比较教育的研究现状 | 第21-22页 |
| ·中国博士生培养中存在的问题研究 | 第22页 |
| ·已有研究存在的不足和本研究的重点 | 第22-23页 |
| ·中美博士生教育发展历史回顾 | 第23-26页 |
| ·新中国博士生教育的发展历史与特点 | 第23-25页 |
| ·美国博士生教育的发展历史与特色 | 第25-26页 |
| ·中国体育博士培养规模及导师情况 | 第26-30页 |
| ·中国体育博士培养规模 | 第27-28页 |
| ·中国体育博士培养点分布 | 第28-29页 |
| ·中国体育博士生导师分布概况 | 第29-30页 |
| 4 研究结果与启示 | 第30-98页 |
| ·中美体育博士培养指导思想及目标比较研究 | 第30-35页 |
| ·中美体育博士培养指导思想比较 | 第30-33页 |
| ·中美体育博士培养目标比较 | 第33-34页 |
| 本章小结 | 第34-35页 |
| ·中美体育博士培养政策及法规比较研究 | 第35-40页 |
| ·中美体育博士培养政策比较 | 第35-38页 |
| ·中美体育博士培养法规比较 | 第38-40页 |
| 本章小结 | 第40页 |
| ·中美体育博士培养制度比较研究 | 第40-48页 |
| ·中美体育博士学位制度比较 | 第40-42页 |
| ·中美体育博士生招生制度比较 | 第42-47页 |
| ·中美体育博士生修业年限比较 | 第47-48页 |
| 本章小结 | 第48页 |
| ·中美体育博士培养过程比较研究 | 第48-73页 |
| ·中美体育博士专业研究方向比较 | 第48-52页 |
| ·中美体育博士生课程学习与授课形式比较 | 第52-65页 |
| ·中美体育博士生中期考核与考试比较 | 第65-69页 |
| ·中美体育博士生学位论文要求与答辩比较 | 第69-72页 |
| 本章小结 | 第72-73页 |
| ·中美体育博士生学位论文经费来源比较研究 | 第73-76页 |
| ·中美体育博士生学位论文经费来源比较 | 第73-75页 |
| ·中美体育博士生论文经费来源异同点 | 第75-76页 |
| ·美国体育博士生学位论文经费来源特点 | 第76页 |
| 本章小结 | 第76页 |
| ·中美体育博士生导师遴选及指导委员会组成比较研究 | 第76-80页 |
| ·中美体育博士生导师遴选比较 | 第76-77页 |
| ·中美体育博士生指导委员会组成比较 | 第77-79页 |
| ·美国体育博士生导师遴选及指导委员会组成特点 | 第79页 |
| 本章小结 | 第79-80页 |
| ·问题及思考 | 第80-98页 |
| ·对中国体育博士培养指导思想及目标的思考 | 第80-81页 |
| ·对中国体育博士培养政策及法规的思考 | 第81-82页 |
| ·对中国体育博士培养制度的思考 | 第82-86页 |
| ·对中国体育博士生培养过程的思考 | 第86-95页 |
| ·对提高中国体育博士学位论文质量的思考 | 第95-96页 |
| ·对中国博士生指导形式的思考 | 第96页 |
| 本章小结 | 第96-98页 |
| 5 结论与建议 | 第98-100页 |
| ·结论 | 第98页 |
| ·建议 | 第98-100页 |
| 6 致谢 | 第100-101页 |
| 7 参考文献 | 第101-110页 |
| 8 附件 | 第110-119页 |
