基于学习对象的网络学习资源构建研究

中文摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第1章 绪论	第10-13页
·研究背景及意义	第10-11页
·国内外研究现状	第11-13页
第2章 学习对象概述	第13-21页
·学习技术标准	第13-14页
·国际学习技术标准研究现状	第13-14页
·我国学习技术标准化现状	第14页
·学习对象的基本理论	第14-20页
·学习对象的概念	第15-17页
·学习对象的特性	第17-18页
·学习对象的基本结构	第18-20页
·学习对象理念对网络教学的意义	第20-21页
第3章 学习对象的设计理论与技术	第21-34页
·学习对象的教学设计理论	第21-27页
·精加工理论	第21-22页
·部件显示理论	第22-24页
·复杂认知技能教学设计理论	第24-27页
·学习对象的分类	第27-29页
·构建学习对象的关键技术——XML 技术	第29-34页
·XML 技术简介	第29-31页
·XML 技术的优势	第31-32页
·XML 在网络学习资源标准化方面的应用	第32-34页
第4章 基于学习对象的网络学习资源构建模型	第34-50页
·网络学习资源构建模型	第34-45页
·内容层次模型	第35-37页
·元数据	第37-40页
·内容包装交换模型	第40-43页
·序列定义模型	第43-45页
·基于XML 的网络学习资源构建模型的描述	第45-50页
·网络学习资源元数据的XML 绑定	第45-47页
·内容包装信息交换模型的XML 绑定	第47-50页
第5章 网络学习资源构建模型的实现	第50-59页
·学习内容管理系统(LCMS)	第50-52页
·LCMS 的系统架构	第50-51页
·LCMS 的系统构成	第51-52页
·学习对象库中内容对象的生成	第52-59页
·设计阶段	第52-53页
·开发阶段相关关键技术分析	第53-59页
结束语	第59-60页
参考文献	第60-63页
论文作者在学期间发表的学术论文	第63-64页
致谢	第64页