基于战略联盟的组织间学习研究
| 引言 | 第1-16页 |
| 第一章 组织间学习与战略联盟概述 | 第16-32页 |
| 第一节 组织间学习 | 第16-27页 |
| 一、 企业知识理论 | 第16-23页 |
| 二、 组织学习 | 第23-25页 |
| 三、 组织间学习 | 第25-27页 |
| 第二节 战略联盟 | 第27-32页 |
| 一、 战略联盟的含义 | 第27-29页 |
| 二、 战略联盟学习的知识理论 | 第29-32页 |
| 第二章 战略联盟学习分析 | 第32-67页 |
| 第一节 战略联盟学习模型 | 第32-42页 |
| 一、 战略联盟学习模型 | 第32-33页 |
| 二、 战略联盟知识系统 | 第33-40页 |
| 三、 战略联盟学习的特点 | 第40-41页 |
| 四、 战略联盟学习的类型 | 第41-42页 |
| 第二节 信任、冲突与战略联盟学习 | 第42-52页 |
| 一、 战略联盟学习中的信任 | 第42-48页 |
| 二、 战略联盟中学习中的冲突 | 第48-52页 |
| 三、 信任、冲突与战略联盟学习 | 第52页 |
| 第三节 联盟构成方式对战略联盟学习的影响 | 第52-61页 |
| 一、 产品联盟、知识联盟与战略联盟学习 | 第52-57页 |
| 二、 股权联盟和非股权联盟 | 第57-58页 |
| 三、 联盟网络学习 | 第58-61页 |
| 第四节 战略联盟发展与战略联盟学习 | 第61-67页 |
| 一、 学习与初始条件的关系 | 第61-62页 |
| 二、 战略联盟知识系统 | 第62-63页 |
| 三、 联盟发展阶段 | 第63-67页 |
| 第三章 通过战略联盟进行学习 | 第67-78页 |
| 第一节 战略联盟学习的障碍 | 第67-70页 |
| 一、 学习过程中断 | 第67页 |
| 二、 学习心理障碍与文化障碍 | 第67-68页 |
| 三、 组织的内外边界障碍 | 第68页 |
| 四、 知识方面蕴含的学习障碍 | 第68-69页 |
| 五、 企业自身蕴含的学习障碍 | 第69页 |
| 六、 联盟对象方面蕴含的学习障碍 | 第69-70页 |
| 七、 联盟成员企业之间相互信任 | 第70页 |
| 第二节 战略联盟学习要求 | 第70-72页 |
| 一、 联盟伙伴的意图 | 第71页 |
| 二、 学习能力 | 第71-72页 |
| 三、 联盟伙伴对于合作的态度 | 第72页 |
| 第三节 战略联盟学习的管理模式 | 第72-78页 |
| 一、 外部知识转移路径管理 | 第73-76页 |
| 二、 内部知识转移路径管理 | 第76-77页 |
| 三、 内外知识转移路径的界面管理 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 后记 | 第80页 |
