| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分 问题提出及研究意义 | 第8-10页 |
| 一、 问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、 研究意义 | 第9页 |
| 三、 贫困农村小学教育资源配置和利用方面存在的问题 | 第9-10页 |
| 第二部分 研究指导思想和理论基础 | 第10-15页 |
| 一、 研究指导思想 | 第10-11页 |
| 二、 研究理论基础 | 第11-13页 |
| 三、 文献综述 | 第13-15页 |
| 第三部分 研究范围、评价指标、研究方法及研究步骤 | 第15-20页 |
| 一、 研究范围 | 第15-16页 |
| 二、 评价指标 | 第16-19页 |
| 三、 研究方法 | 第19页 |
| 四、 研究步骤 | 第19-20页 |
| 第四部分 调查结果与分析 | 第20-40页 |
| 一、 甘肃省国贫县村级小学人力资源利用效率分析 | 第20-25页 |
| 二、 甘肃省国贫县村级小学财力资源利用效率分析 | 第25-31页 |
| 三、 甘肃省国贫县村级小学物力资源利用效率分析 | 第31-40页 |
| 第五部分 提高甘肃省国贫县村级小学教育资源利用效率的对策 | 第40-57页 |
| 一、 扩大学校规模，发展寄宿制学校 | 第40-49页 |
| 二、 增加物力、财力资源投入，改善办学条件 | 第49-50页 |
| 三、 落实教师聘任制，优化教师队伍 | 第50-54页 |
| 四、 改变教职工消极的思维定势，形成科学的思维方式 | 第54页 |
| 五、 提高村级小学管理水平，向管理要效率 | 第54-55页 |
| 六、 健全义务教育资源投入的保障和督导机制，以确保义务教育资源投入的及时到位 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-66页 |
| 后记(致谢) | 第66页 |
