| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一部分 文献综述 | 第7-15页 |
| 一、口语交际能力的实质和结构 | 第7-9页 |
| (一) 口语交际能力的实质 | 第7页 |
| (二) 口语交际能力的结构 | 第7-9页 |
| 二、口语交际能力培养的重要意义 | 第9-11页 |
| (一) 重视口语交际能力培养是时代进步的要求 | 第9-10页 |
| (二) 重视口语交际能力培养是提高国民素质的要求 | 第10页 |
| (三) 重视口语交际能力培养是经济发展的要求 | 第10页 |
| (四) 重视口语交际能力培养也是新颁《大纲》的要求 | 第10-11页 |
| 三、口语交际能力的培养环境 | 第11-13页 |
| (一) 课堂教学——锻炼口语交际能力的练兵场 | 第11-12页 |
| (二) 课外活动——培养口语交际能力的主阵地 | 第12-13页 |
| 四、本研究的理论基础与现实考虑 | 第13-15页 |
| (一) 本研究的理论基础 | 第13页 |
| (二) 本研究的现实考虑 | 第13-15页 |
| 第二部分 高中和中职口语交际能力培养的现状调查 | 第15-16页 |
| 一、调查对象的选择 | 第15页 |
| 二、调查工具 | 第15页 |
| 三、结果分析 | 第15-16页 |
| 第三部分 调查问卷数据统计与分析 | 第16-58页 |
| 一、参加问卷调查的被试(共340人)的基本情况 | 第16页 |
| 二、调查问卷数据统计分析 | 第16-58页 |
| (一) 课堂教学方面的调查数据分析 | 第16-36页 |
| (二) 课外活动情况的调查数据分析 | 第36-58页 |
| 第四部分 高中和中职口语交际能力培养现状的对比分析和策略研究 | 第58-71页 |
| 一、高中和中职口语交际能力培养现状的对比分析及改进策略 | 第58-66页 |
| (一) 课堂教学方面 | 第58-62页 |
| (二) 课外活动方面 | 第62-66页 |
| 二、培养高中和中职学生口语交际能力的原则、要求和途径 | 第66-71页 |
| (一) 口语交际能力培养的原则 | 第66-67页 |
| (二) 口语交际能力培养的要求 | 第67-68页 |
| (三) 口语交际能力培养的具体途径 | 第68-71页 |
| 参考文献 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72-78页 |
| 后记 | 第78页 |
